2015—2016学年度第二学期艺术组工作计划.doc

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1、2015—2016学年度第二学期艺术组工作计划201—2016学年度第二学期艺术组工作计划一、指导思想：2015—2016学年度第二学期艺术组工作计划201—2016学年度第二学期艺术组工作计划一、指导思想：2015—2016学年度第二学期艺术组工作计划201—2016学年度第二学期艺术组工作计划一、指导思想：认真落实普通高中音乐程改革实施指导意见（试行）的精神，深化中小学音乐程改革，深入贯彻省、市、教研室有关音乐、美术教育教学指导精神。按照学校教研室的工作安排，认真落实学校对艺术教学的各项工作。加强艺术（音乐、美术）教研组建设，落实备组长职责，抓好常规集体备制度，提高备质量

2、，提升科组教师的教育教学水平，进一步推动学校音乐、美术教学工作。二、工作任务与目标1．认真落实《普通高中音乐程标准（实验）》、《普通高中美术程标准（实验）》的各项要求，组织开展普通高中新程理念学习和程教学研讨活动。结合我校高中音乐、美术模块的开设，做好教师业务学习、培训和堂教学交流工作。2．要求每位老师遵守学校的各项教学管理规定，认真完成常规教学工作；努力学习新程标准、深入了解在新理念要求下的音乐、美术程教学，根据学生实际，钻研、灵活创造性地使用教材，不断探索新的教学方法，提高堂教学质量。3．加强集体备，备组教研活动要常规化、常态化。落实备组长工作职责，分年级，分单元、分题进

3、行集体备，任务明确到每周每人。通过教研主题公开、校内公开等形式的听、评等研讨活动，不断提高每位老师的教研水平，从而实现有效教学到高效教学。4．加强交流与沟通，既重视校内交流，更要通过请进，走出去等形式，学习先进的经验，通过校际程资、教学经验交流活动，将教研和教学紧密结合起，进一步提高教育教学质量。．认真开展音乐、美术教学改革实验的案例分析与题研究，增强教师教科研意识与实施创新教育教学的能力，并在教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。6．继续加强教师工作责任心、使命感、紧迫感的思想教育学习，不断加强基本功训练，提高自身素质，推动艺术科组教育教学工作的良性发展。7．抓好音乐、

4、美术特长生高考工作，加强专业考生的专业教学及辅导工作，定期为专业学生进行考前的知识辅导和心理辅导，指导高三学生作好考试前的应考准备工作。三、综合实践活动1．扎实开展学校音乐综合实践活动的实验和研究，为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台，积极指导学生音乐研究性学习的相关工作。2．重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需求。应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起。根据不同学生的学习基础、思想状况合理地安排教学，以审美教育为核心，培

5、养学生的审美情趣，增强学生学习的兴趣和愿望。加强班级音乐社团组织，把有兴趣的同学吸收进，促进班级竞争。3．加强校舞蹈团、合唱团、声乐队、等团队以及美术兴趣小组的常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、能力培养，形成良好的活动氛围。做好舞蹈团备战“第五届全国中学生艺汇演”的排练工作，再创辉煌。4．积极组织指导各团队的训练工作，定时训练和排练。保证排练时间，提高排练质量。争取排出优秀节目和创作出特色的美术作品，为学校的艺术教育争光添彩。四、工作措施1．加强校本培训，积极、认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高认识和能力。2．深入开展科组教研学习活动，结合我校实际情况，认真

6、钻研并熟悉、掌握新标和新教材体系，讲练结合，深化堂教学改革，努力实现高效教学；组织科组教师提高自身素质的学习活动，通过交流学习，不断提高教师的教研教学水平。3．通过集体备，深入研究教材，科学制定学期教学目标、内容，结合不同班级的学生实际，调整教学方案，科学灵活地安排教学步骤和教学环节，选择适当的教学方法，让每位老师在组织堂教学时做到：目标明确，型特色鲜明，设计合理，教学过程简明，层次清楚，过渡衔接自然。重视以学生为主体和教师的引领作用，以人为本，以审美为核心，使学生享受音乐、美术堂的独特魅力。4．认真分析高三音乐特长生的学习状况，根据舞蹈、声乐、美术专业特点，认真、细致、耐心

7、辅导学生，为高三特长生开展化补习班，加强心理辅导，满怀信心，备战高考。6．加强新程标准教学评价体系的学习，不断探索符合我校实际的音乐、美术教学评价体系，结合我校实际制定合理正确的教师学生综合评价方式，进一步完善我校音乐教育综合评价体系。五、工作安排具体工作安排（初定，部分可能根据学校统一安排做调整）时间工作内容安排负责人周次日期第1周224—28日1、科组会议，传达学校开学工作会议精神。2、讨论本学期科组教学计划、活动计划，个人教学计划、校本计划，初步确定本学期的音乐活动项目。第2周229—361、检查