2011-2012学年五年级数学上册教学计划.doc

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1、2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九20

2、11-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011

3、-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2

4、012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九2011-2012学年五年级数学上册教学计划小学数学第九册教学计划一、班级学生情况分析五（1）班共有学生（）人，其中男同学（）人，女同学（）人。大部分同学学习认真，不怕困难，有仔细审题，书写工整的良好学习习惯，而且能互帮互学。只有少部分同学学习态度不端正，对学习不负责任，随随便便，再加上家长不够

5、重视，如吕一新、蔡晓玲、方雪亮、汪志祥等。对这样的学生，在耐心教育的基础上，上时应多叫他们发言，板演，余进行个别辅导，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。对优等生应拓宽他们的解题思路，培养他们灵活的解题能力。五（2）班共有（）人，其中男生（）人，女生（）人。同学们基本上学习态度端正，上专心听讲，作业清楚认真，并能按时完成，及时订正。但有少数同学（郭超杰、杨振宇、王萍）等同学，由于学习态度不端正，故所以造成学习成绩差。大部分同学成绩良好，守纪律，爱集体，同学间团结友爱，学习风气浓厚。五（3）班共有学生（）人，其中男同学（）人，女同学（）人。一部分同学学习认

6、真，不怕困难，有仔细审题，书写工整的良好学习习惯，而且能互帮互学。好有一部分同学学习态度不端正，对学习不负责任，随随便便，再加上家长不够重视。对这样的学生，在耐心教育的基础上，上时应多叫他们发言，板演，余进行个别辅导，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。对优等生应拓宽他们的解题思路，培养他们灵活的解题能力。五（4）班共有（）人，其中男生（）人，女生（）人。同学们基本上学习态度端正，上专心听讲，作业清楚认真，并能按时完成，及时订正。但有极个别同学，由于学习态度不端正，故所以造成学习成绩不理想。大部分同学成绩良好，守纪律，爱集体，同学间团结友爱，学习风气浓厚

7、。五（）班共有学生（）人，其中男同学（）人，女同学（）人。大部分同学学习认真，不怕困难，有仔细审题，书写工整的良好学习习惯，而且能互帮互学。对优等生应拓宽他们的解题思路，培养他们灵活的解题能力。二、教材分析本册教材的教学内容有：小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应用题、土地面积计算和简易方程。教材重点是小数的乘除法计算和简易方程。教材难点是小数除法和列方程解应用题。小数乘法是整数乘法的扩展和延伸。当第二个因数是整数时，小数乘法的意义和整数乘法的意义相同；当第二个因数是纯小数时，小数乘法的意义有了扩展，就是求一个数的十分之几，百分之几，千分之几……小数乘法

8、的计算方法与整数乘法的计算方法类似，只要掌握了积的小