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时间:2018-12-16
《长春版三年级语文上册省事多了休想赢我教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、省事多了休想赢我教学目标: 知识目标:认识2个生字,会写2个生字。 情感目标:培养学生欣赏漫画的兴趣,体会幽默带来的乐趣,以及给人带来的思考。(原目标中还有一条“学习幽默的智慧”不要,学习中体会不明显)。 能力目标:仔细观察漫画,弄懂画的内容,读懂课文的诗歌,并背诵诗歌。教学重点: 培养学生欣赏漫画的兴趣,体会幽默带来的愉快。以及给人带来的思考。读诗歌,背诵诗歌。教学难点: 理解漫画的内涵,感悟漫画的幽默和智慧。课时安排:1课时教学准备:实物投影仪、小黑板、生字卡片教学过程: 一、谈话导入: 同学们,在上学期的报刊
2、订阅中,有一种杂志同学们订的最多,那就是《儿童漫画》,你们谁愿意说一说,为什么你们愿意看这本杂志。 过渡:其实,看漫画能够带给我们精神上的愉悦,智慧上启迪。今天,我们学习新的版块内容就是漫画内容。板书单元版块课题《电子时代》(电子时代:电子,构成原子的基本粒子之一,质量极小,带负电,在原子中围绕原子核旋转。)下面,我们来欣赏两幅漫画 二、欣赏漫画,感受漫画的乐趣。 出示第一幅图画。 1.提出欣赏漫画的要求:请同学们静静地看,一会把你看懂的内容告诉给大家。 2.学生汇报看懂的内容。 3.看了这幅漫画,你有什么想法。
3、 4.学生针对这个问题展开讨论。 5.教师帮助学生得出结论:有些基本的能力是电子所不能替代的。 三、示第二幅图画。 1.提出同样的观察图画的要求。 2.说说发笑的原因。 3.从这幅漫画中得到什么启示?(学生说什么都可以) 这只是一幅漫画,表现的人的聪明,生活中如果是这样的事情,一定要体现公平。 教学参考:关于展开讨论:如果不遵守规则,社会将是什么样?不进行讨论。 出示漫画的题目:休想赢我,认识生字“赢”记忆“赢”的口诀。 4.“休想”换词,(别想、甭想、休要) 5.用不同的语气读这个题目。
4、(肯定,藐视) 四、学习小诗歌。 过渡:通过刚才的两幅漫画的学习,电子计算机的出现的确带给我们很多方便快捷,有一首小诗把计算机的功能概括出来,下面我们来学习。 1.学生自己读,弄清1个生字的字音。 2.检查生字的读音。“棋”是形声字, 3.检查学生读文情况。 4.这首诗歌里,向我们介绍了计算机给我们带来了哪些方便? 5.你还能在生活中列举一些例子吗? 6.背诵诗歌。 五、书写生字。 注意“算”的结构。注意算是上中下结构。中间是“目”字。 “棋”是形声字,右上边不能加上卧人,中间是两个横。 六、
5、课后题。 1.读一读,想一想,说一说。先让学生观察图画的变化特点。学生想象,画一画,并说明这样画或想的理由。(注意后面的用词“跑”“飞”)还知道哪些越来越好的事物。 学生自主创新,可以是已有的发展的事物,也可以是现在即将发展的事物,也可以畅想将来。 2.讨论交流(本节课的重点)电脑给我们的学习生活带来了什么?统计一下,家中有电脑的有几人?谈一谈,电脑给你的家庭或个人带来的好处。你觉得电脑给没给你们带来苦恼?(网迷、眼睛的损伤、网络病毒)这些苦恼大家说一说解决的方法。 七、欣赏漫画。板书: 省事多了
6、 休想赢我 能写 会算 下棋 神奇 网络沟通 传信息
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