高中历史一轮复习 伟大的抗日战争学案 人民版

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1、伟大的抗日战争考点梳理1.侵华日军的罪行(1)侵华原因灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策。1931年，在世界资本主义经济危机的打击下，日本企图用发动对外战争的手段摆脱危机。中国国民政府全力“围剿”红军，为日本提供了时机。(2)侵华史实①局部侵华：1931年，日本发动了侵略中国的九一八事变。②全面侵华：1937年，日本发动卢沟桥事变，开始全面侵华。8月13日，日军进攻上海，八一三事变爆发。1938年10月，广州、武汉失守，日军占领了华北、华中和华南大片领土。(3)侵华罪行①1937年12月，南京沦陷，日军制造了南京大屠杀。②日军公

2、然违反国际公法，在中国土地上研制细菌武器和化学武器，惨无人道地用活人进行试验，并实施细菌战和毒气战。③日军对占领区实行殖民统治，在占领区实行所谓的“以华制华”政策扶植傀儡政权；实行殖民统治；进行经济掠夺和推行奴化教育。2．关内外的抗日救亡运动(1)中国共产党九一八事变后，中国共产党发表宣言，号召中国工农红军和人民“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”；1935年，发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日；1935年，确定了建立抗日民族统一战线的方针。(2)东北抗日军民东北人民和未撤走的东北军，纷纷组织抗日义勇军。1936年，东北

3、抗日武装组成抗日联军，成为东北抗日武装力量的核心。(3)国民党爱国官兵国民党第十九路军在淞沪抗击日军。安德馨率全营300官兵力战殉国。二十九军宋哲元等部英勇抗战。冯玉祥与共产党员吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军。(4)爱国民众①工人罢工、募捐。②爱国工商业者抵制日货，拒收日钞，要求政府对日经济绝交。③爱国学生发动一二·九运动。(5)西安事变①经过：1936年，国民党爱国将领张学良、杨虎城向蒋介石发动兵谏，要求停止内战，联共抗日。②结果：事变和平解决。③影响：揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。3．全民族的抗日战争(

4、1)抗日民族统一战线的建立八一三事变后，国民政府发表《自卫抗战声明书》；根据两党协议，中共将其所属部队改编为八路军和新四军。1937年9月，国民党公布了中共提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。(2)国民党的抗战①淞沪会战：打破了日军3个月灭亡中国的计划。②太原会战：八路军开赴山西，一一五师在平型关伏击日军，取得了抗战以来首次大捷。③徐州会战：李宗仁指挥中国军队取得台儿庄战役的胜利，这是抗战以来最大的胜利。④枣宜会战：1940年5月，国民党第三十三集团军总司令张自忠率部队与敌人奋战九昼夜，壮烈殉国。(3)共产党领导的抗战①1

5、937年，中国共产党在洛川会议上制定了全面抗战路线。八路军、新四军深入敌后，开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，把敌人的后方变成了抗日的前线。②陕甘宁边区是八路军、新四军和抗日根据地的总后方。③1940年，彭德怀指挥八路军在华北发动了百团大战，沉重打击了日军的侵略气焰。④蒙古抗日游击队、回民支队等少数民族抗日武装，在反“扫荡”过程中发展壮大起来，敌后战场发展成为抗日战争的主要战场。4．抗日战争的伟大胜利(1)背景①世界反法西斯阵营的形成：1942年，中国战区盟军最高统帅部成立，蒋介石任最高统帅。②中共七大：为争取抗战胜利和新民主

6、主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。(2)联合对日作战1945年7月，中、美、英三国发表《波茨坦公告》，促令日本投降。1945年8月，美国先后在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹。苏联对日宣战，出兵中国东北并击溃日本关东军。毛泽东发表《对日寇的最后一战》，正面战场和敌后军民举行大反攻。(3)抗战的胜利1945年5月，德国投降，欧洲战争结束。1945年8月15日，日本无条件投降。(4)抗日战争胜利的意义：抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯的胜利做出

7、了巨大贡献。思维升华1.以国共合作为基础的全民族抗战，是抗战取得最后胜利的坚实基础。抗战过程中始终存在两个战场，以国民党为主的正面战场和以中共为主的敌后战场。抗战中两个战场相互配合，相辅相成，共同抗战。2.西安事变后各派政治力量的态度不同，这种不同是出自于自身的利益，而中国共产党的态度是和平解决，这种态度是出自于全民族的利益，中国共产党的目的和态度成了和平解决西安事变的关键。3.抗日民族统一战线在国共十年对峙后期初步形成，抗战时期正式形成。民族矛盾的激化是推动抗日民族统一战线形成的主要因素。在抗日民族统一战线中、虽然国民党在军事上和

8、政治上占主导地位，但中共是倡导者和维护者，在思想路线上处于主导地位。4.中国抗日战争胜利的主要历史经验(1)落后就要挨打。惟有国富民强才能使侵略者不敢轻举妄动，才能减少在战争中的损失，并为最终战胜侵略者提供强大的物质基础。(2)全民族