幼儿园第二学期大一班备课第二周

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1、精品教学活动设计表第二周2012年2月22日活动名称《动物捉迷藏（二）》涉及领域语言执教老师张世丽活动目标了解动物的伪装本领。活动准备幼儿用书电子书重点及难点重点：知道动物有什么伪装的本领。难点：搜集有伪装动物的资料。活动过程：1.教师一边在白板上画狮子，一边请幼儿猜猜这是什么动物。2.出示狮子布偶和幼儿用书或电子书。3.与幼儿讨论：．谁是“万兽之王”？（狮子。）．为什么其他动物称呼狮子“万兽之王”？（因为狮子样子威猛，还有锋利的爪子和尖锐的牙齿。）．为什么动物们都躲起来？（自由回答。）4.教师总结：动物的颜色或花纹与所处的环境相似，这是

2、它们伪装的本领，可以保护自己，以免被捕食者发现。．5.请幼儿回家搜集有伪装本领的动物图片。．6教师小结。活动反思：本次活动幼儿能够认真听讲，积极回答问题。教学活动设计表精品第二周2012年2月20日活动名称．《动物来唱歌》涉及领域音乐执教老师张世丽活动目标．进一步辨别胎生动物和卵生动物。活动准备歌曲《我是什么动物》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。重点及难点．重点：进一步辨别胎生动物和卵生动物。难点：学习表演歌曲，发展创造力和动作表现力。活动过程：1.教师指着活动室里的“卵生动物”和“胎生动物”字词卡，请幼儿认读，并复习什么是卵生动物和胎生动

3、物。2.播放歌曲《我是什么动物》，请幼儿认真倾听歌词内容：3.向幼儿提问：第一段歌词形容的是什么动物？（鳄鱼。）第二段歌词形容的是什么动物？（大象。）．4.请幼儿分成两组唱歌曲，并分别表演鳄鱼和大象，例如双手上下交叠做开合动作，模仿鳄鱼张开和闭上嘴巴；伸直手臂贴近鼻子，模仿大象摆动长鼻子的姿态。5.播放其他音乐，让幼儿创造性的表现不同的动物。6教师小结。活动反思：本次活动幼儿的兴趣很好，能够大胆创编动作，基本可以达到目标。教学活动设计表第二周2012年2月20日精品活动名称《护蛋大行动》涉及领域社会执教老师朱园园活动目标通过护蛋行动，学习

4、解决问题的方法。活动准备不同的材料、如杯子、包装盒、毛巾等。重点及难点重点：学习解决问题的方法。难点：怎样才能好好的保护蛋宝宝。活动过程：1、请幼儿出示自己的蛋宝宝，说说应该如何照顾它，让它不会摔倒或碰碎。2、提议进行护蛋大行动，请幼儿在美工区选择不同的材料，为蛋宝宝设计一个安全的蛋屋。3、幼儿需要把蛋宝宝放入蛋屋内，并随时把蛋宝宝放在身边，小心地照顾它，幼儿可按每天的护蛋经验改造蛋屋，让蛋屋更具保护性。4、三天后。请幼儿分享护蛋的感受，老师提问：（1）你是用什么方法保护蛋宝宝的？（2）照顾蛋宝宝时有什么感觉？（3）你在照顾蛋宝宝时遇到过

5、什么困难？你是怎样解决的？5、小结。活动反思：通过讨论护蛋行动，学习了解决问题的方法。教学活动设计表精品第二周2012年2月21日活动名称《蛋宝宝出生了》涉及领域数学执教老师朱园园活动目标理解5以内的减法，认识“－”的意义。活动准备《狮子和蛋》电子书第12—13页重点及难点重点：理解5以内的减法。难点：认识“－”的意义活动过程：1、出示玩具蛋壳，请幼儿猜猜哪种卵生动物会从蛋壳里钻出来。2、出示电子书，请幼儿看图讲故事。3、认识“－”，每次讲完故事，老师引导幼儿在黑板上写算式，找出答案，并请幼儿说说“－”表示什么？4、幼儿两人一组，教师发给

6、每组5个蛋壳，请他们轮流用玩具蛋壳讲述有关动物宝宝出生的故事，并在纸上写下5以内的算式。5、老师与幼儿一起检查算式是否正确。6、小结。活动反思：通过活动，幼儿理解了5以内的减法，认识“－”的意义。教学活动设计表精品第二周2012年2月21日活动名称《好玩的桌子椅子》涉及领域体育执教老师朱园园活动目标能自己或与同伴搬动着意锻炼上臂力量活动准备与幼儿人数相符的椅子；6张桌子。重点及难点重点：锻炼幼儿上臂力量难点：能自己想新的方法玩。活动过程：.1、开始部分：师幼随音乐做律动《椅子操》。 2.基本部分： （1）教师带领幼儿来到等待区，提问幼儿：

7、 “椅子可以怎样来玩游戏？” （2）讨论后，幼儿搬动小椅子进行创造性地尝试。 （3）教师根据幼儿椅子的摆放提问：“这些椅子是谁搭出来的？” “它可以怎么玩？还可以怎么玩？” “谁能给它起个好听的名字？” （3）.幼儿自选，再次游戏。“现在请您们再去玩一玩好玩的椅子。” （4）.带领幼儿站在等待区，“椅子的好朋友是谁？” “桌子可以怎么玩？” （5）.幼儿尝试玩桌子。 （6）“怎样玩桌椅才比较安全？” 活动反思：幼儿能大积极参与活动，并能遵守游戏规则。教学活动设计表精品第二周2012年2月21日活动名称《斑马黑白画》涉及领域美术执教老师张世

8、丽活动目标通过观察讨论斑马的图片，了解斑马的外形特征以及身上的条纹的作用。活动准备斑马是图片画纸铅笔重点及难点重点：了解斑马条纹的作用。难点：学习使用铅笔绘画。活动过程：1.出示斑马的图片，请