幼儿园第二学期大一班备课第十周

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1、精品教学活动设计表第十周2012年4月16日活动名称《艺术百宝箱（一）》涉及领域语言执教老师张世丽活动目标进一步认识中国传统艺术的特色。活动准备中国服饰或器物的图片。难点：尝试用自己的语言介绍它们。重点及难点重点：进一步认识中国传统艺术的特色。难点：加深对图案的认识。活动过程：1.在黑板上写上“中国有很多美丽的东西。”的句子，请幼儿自由发表意见，说一说中国哪些东西最美丽。2.幼儿介绍自己搜集的艺术品，并指出艺术品最美丽的地方。3.教师可引导幼儿将带来的艺术品分类，例如绘画类、雕塑类、手工艺品类。4教师可以引导幼儿思考怎样挂这些画让这面墙显得很漂亮；5.引

2、导幼儿设计说明卡片，让幼儿欣赏中国服饰或工艺品上的花纹，然后选择喜欢的图案设计卡片。6.教师协助写上艺术品的名称和提供者的姓名，并将卡片以适当的方式摆放在艺术品旁边。7教师小结。本次活动幼儿能够认真听讲，大概了解了中国传统艺术的特色基本可以达到目标。精品教学活动设计表第十周2012年4月16日活动名称《手拉手来唱歌（一）》涉及领域音乐执教老师张世丽活动目标感受歌曲带来的欢乐气氛。活动准备歌曲《欢乐的小地球》重点及难点重点：感受歌曲带来的欢乐气氛。难点：能够创作与歌曲内容相关的剪纸作品。活动过程：1请幼儿欣赏歌曲《欢乐的小地球》。2幼儿手拉手围圈，跟着歌曲

3、的节奏向着同一个方向走。3当幼儿熟悉歌曲后，可一边走，一边跟唱歌曲。4请幼儿配合这首歌的意思，创作一个美工作品。5把不同国籍的人物头部图片贴在纸偶上，并在纸偶身上绘画或贴上美丽的图案。6每个幼儿创作完成后，可把大家的作品连起来，布置活动室。7教师小结。本次活动幼儿的兴趣不错，基本可以达到目标。精品教学活动设计表第十周2012年4月16日活动名称《升旗仪式》涉及领域社会执教老师唐伟兰活动目标1、了解升旗仪式的意义。2、知道参加升旗仪式时应有的态度和行为。活动准备国歌《义勇军进行曲》、升国旗的录像片段。重点及难点重点：了解升旗仪式的意义。难点：知道参加升旗仪

4、式时应有的态度和行为。活动过程：1.请幼儿欣赏国歌《义勇军进行曲》，说说什么时候听过这首歌，听到这首歌时内心有什么感受，让幼儿知道这是代表中国的歌。2.播放升国旗的录像片段，请幼儿观看升旗仪式，并引导幼儿注意升旗时要播放国歌。3.与幼儿讨论：．什么时候会看到升旗仪式？．升旗仪式重要吗？．参加升旗仪式时，应该怎么做？4.请幼儿模拟参加升旗仪式，提醒幼儿要保持安静，立正站好，眼睛望着国旗。5.请幼儿分享参加升旗仪式的感受。活动反思:活动中幼儿的表现力很强，对活动比较有兴趣。能积极地配合老师、幼儿语言表达能力也很好。教学活动设计表精品第十周2012年4月17日

5、活动名称《讲故事减一减》涉及领域数学执教老师唐伟兰活动目标1、巩固10以内的减法，发展数理逻辑能力。2、看图创编故事，发展语言表达能力。活动准备《世界真精彩》幼儿用书或电子书第16-17页、数字磁贴重点及难点重点：巩固10以内的减法，发展数理逻辑能力。难点：看图创编故事，发展语言表达能力。活动过程：1.出示幼儿用书或电子书，请幼儿看图讲故事。例如：第一组图：有7个小朋友去放风筝，7只风筝在天上飞呀飞，忽然有1只风筝的线断了，直往下掉。第二组图：小朋友到鱼塘抓鱼，小朋友真厉害，抓了8条鱼，可是鱼网破了个大洞，有3条鱼跑了。第三组图：小朋友最喜欢玩皮球，9个

6、小朋友一起去公园玩皮球，他们玩了一下午，然后6个小朋友先走了。第四组图：小明和小芬到沙滩玩，他们用沙堆了10个碉堡，一个大浪打过来，把那10个碉堡推倒了。2.教师可利用数字磁贴，引导幼儿按故事内容，把每一个故事的算式贴在白板上。3.完成算式后，请幼儿计算答案，把正确的数字写在算式后面。活动反思：通过活动幼儿的对数理逻辑有了一定了解。能很好地达到老师的要求、活动中幼儿能积极地配合老师、回答问题有信心。教学活动设计表精品第十周2012年4月17日活动名称《跳跃（一）》涉及领域体育执教老师唐伟兰活动目标1、连续跳过障碍物。2、加强跳跃的信心。活动准备两人一组，

7、面对面站立，手掌贴着对方的手掌，然后一起做站立和蹲下的串边动作。重点及难点重点：连续跳过障碍物。难点：加强跳跃的信心。活动过程：1、跳积木*四人一组，每组有两块或两块以上的积木，每块积木约20厘米。*幼儿把积木直线排列在地上，积木之间要留一定的空间。幼儿轮流连续跳过积木。*可鼓励幼儿用不同的踊跃方法。2、障碍物（应用游戏）*事先准备绳子、地垫、积木、木棒和圆筒。*全班分成AB两组，A组幼儿进行以下的障碍物赛。（1）跳越小河：引导幼儿想象长绳中间是小河。幼儿可根据自己的能力创编不同的跳跃方法跳过小河。（2）越过平原：引导幼儿想象地垫是平原。幼儿可用自己喜欢

8、的移动方法越过平原。（3）跳越草丛：摆放两行不同高度的积木，两行积木分别约高20