七年级英语上册unit8whenisyourbirthday(第2课时)教案(新版)人教新目标版

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时间:2018-12-16

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1、Unit8Whenisyourbirthday一、教学目标:知识与技能:1、能够使用表达日期的目标语,如:Whenisyourbirthday?MybirthdayisonOctober2nd.等来完成分角色的会话练习。2、能够理解和使用一些常用表达,如:happybirthday,howold,birthdayparty,seeyou等。过程与方法:1、通过总结,熟练掌握序数词的构成以及日期的表达方法。2、通过小组活动调查其他同学的生日和年龄,并能用英语表达。情感态度价值观:了解同学、亲人等的生日,增进与同学和亲人的关系。用英语表达日常需要,提高学习兴趣。二、教学重点与难点

2、:1、序数词的构成规律以及日期的表达方法。2、用英语进行交流和对话。三、教学准备:1、多媒体课件。2、数字图片。教学过程学生活动设计意图Step1Revision1.复习已学目标语和导入谈论日期的新话题T:Excuseme,××.Whenisyourbirthday?S1:It’sonMay2nd.T:Whenisyourfather’sbirthday?S2:It’sonJanuary12th.2.仿照上述对话,组织Pairwork复习活动学生双人活动,教师抽查几对学生。Step2Leadin1.导入新课话题复习上节课学习的目标单词和句型,两人一组进行对话练习,或者回答老师

3、的提问。复习上节课内容,继续巩固表示月份的单词、序数词以及英语中日期的表达方法。T:Well,Let’stalkaboutsomechildren’sbirthdaysin2c.2.示范对话,引导学生学会谈论第三者的生日Let’stalkaboutthechildren’sbirthdaysin2candtheirfamily’sbirthdays.教师与一位学生互动,为全班示范“询问第三者生日日期”的方法。T:WhenisAlice’sbirthday?S:Herbirthdayison…T:Whenisyourfather’sbirthday?S:Hisbirthdayi

4、son…(其中Alice’s和mother’s的所有格要发得特别清晰响亮,以给学生提醒和示范。还需注意学生在回答时人称代词的使用)3.仿照上述对话,组织Pairwork复习活动,并进行拓展1).引导学生询问对方父母的生日日期。教师巡视全班,并提醒学生在书写日期的时候可以用序数词的缩略形式。2).邀请三组学生在全班表演对话,以检查学生的掌握情况。Step3GrammarFocus1.引导学生关注GrammarFocus表格,左栏为问句,右栏为答语。2.引导学生填上所缺的形容词性物主代词或名词所有格。(教师引导学生总结,包括所有格的不同发音。)3.学生试着用不同的物主代词或所有格

5、补全上面的问句。4.观察答语,总结答语的基本句型T:Pleaselookattheanswerscarefully.1).通过比较My/His/Herbirthdayison/in...或It’son/in...引导学生理解it可以代替my/his/herbirthday。2).通过比较例句,发现in和on的使用区别。Step4Summary归纳呈现序数词1st–31st的完整形式,寻找规律帮助学生记忆T:Pleasethinkaboutthespellingofthenumbersfromfirstto两人一组进行对话练习。注意变化不同的人称。阅读GrammarFocus中

6、的句子。找到日期表达方法的规律以及日期前介词in和on的区别。用不同的人称和不同日期编写更多的对话进行练习,熟练掌握这个句型。总结这个单元的语法,包括序数词、when的用法、介词in和on的区别和日期的表达方法。thirst-first.1.教师板书序数词1st–31st的完整形式.2.请几名学生在每个序数词后写出其缩写形式,以及对应的基数词。3.教师通过歌谣和全班学生一起总结基数词变序数词的规律:基变序,有规律,词尾加上th;1、2、3,特殊记;8去t,9去e,f来把ve替;整十位,y变I,th前有小e来;二十以上更容易,十位不变,只需来把个位变。Step53a1.朗读3a

7、,进一步体会答句和问句间的逻辑关系全班学生齐读、两人一组朗读句子以巩固语言。2.T:Let’smakesomesentences.1).两人一组,仿照3a的句子自己编对话。2).邀请三组学生在全班交流,师生共同评价。Step63bT:Let’sdomoreexercises.1.学生独立完成匹配练习。2.学生两人一组问答,在小组内核对答案。Step7Pairwork1.学生模仿3b对话结对活动,询问对方及其父母、朋友的生日。2.邀请三组学生在班上表演对话。Step8Homework1.背诵43-45页的

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