七年级英语上册unit8whenisyourbirthday第4课时教案新版人教新目标版

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1、Unit8Whenisyourbirthday章节（课题）名称Unit8Whenisyourbirthday?学时7-4总课时69三维目标知识技能SubTopic:TalkaboutthedatesandagesLanguagefocusandstructure:Whenistheschooltrip?It’s….Vocabulary:VolleyballgameschooldayartfestivalChinesemusic过程方法朗读法、观察法、讨论法情感态度与价值观用各种可以调动学生积极性的活动来提高

2、学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。学生特征分析本班学生活泼好动，大部分学生喜欢学习英语，喜欢参与课上的教学活动。乐于表现自己，乐于用英语表达的自己的思想。激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。开发学生的思维能力，磨砺学生的学习意志，让学生了解学习必须付出艰苦的努力。项目内容解决措施教学重点1.Prepositionalphrases.2.Howtoaskwherethingsareandhowtoanswe

3、r.WeeklyProverb：(每周谚语）Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。Listening、Speaking、Writing、ReadingandPractising.教学难点1.TrainthegoodmethodsoflearningEnglish.2.Mastertheimportantpoints.3.Improvingthegoodhabitsof1.Devidedthestudentsintofourgroups,thenthroughthegam

4、estorecitethem..studyingEnglish.2.ListeningSpeakingWritingReadingandPractising教学过程设计教学内容及问题情境学生活动设计意图教学札记Step1.GreetingsT:SaytheGoodmorningtoSs.Ss;SaytheGoodmorningtoT.Step2:WarmingupChatting.----ChatwithpartnersabouttheirownIDcardspreparedthepreviousday.S

5、tep3:Imagineyouareaschoolheadmaster.a.Whichoftheseeventswillyouhaveatyourschool?Completethechartbelow.Askquestionsaboutyourpartner’sschool.ModelA:DoyouhaveaSchoolDayatyourschool?B:Yes,wedo.A:Whenisit?B:It’sApril19th.A:DoyouhaveanArtFestival?B:No,wedon’t.b、

6、假设你是一位校长，你会在你的学校设立哪些活动？为什么？（这个活动可以采取小组形式进行讨论，但必须每个组员都要说，组长把每个组员的想法记录下来，以利于老师了解学生的情况。）Step4:Groupwork4（SectionB）Takepartintheactivitythenaskandanswerthequestions.TrainthegoodhabitsoflearningEnglishandtakepartintheactivities.这一部分的主要是为了让学生从不完整的画面中猜出其是什么字母，既复习

7、学过的字母，又丰富学生的想象力。激发学生兴趣。感官材料与阅读材料中内容的差异对学生的记忆力无疑是一个巨大的挑战。任务具有挑战性和趣味性。Writefivethingsaboutyourselfonapieceofpaper.Anotherstudentwillreadittotheclass.Canyourclassmatesguesswhothestudentis?Step5:Selfcheck11、让基础好的学生做这道题目时先读，再说出含义，还可以让他们造一词组或句型。2、让基础薄弱的学生只要读出单词，

8、说出含义就可以了。Step6:Haveadictation（要求四会的单词）1、我的生日是几月几号（写出自己的出身日期）2、三月八号3、九月十号4、十月一号Step7:Taskafterclass1.Writesomethingaboutyourselfandyourfamilyinyourcompositionbook（包括你的年龄、生日、爱好，你的家庭人员的情况等）2.Finishofftheexercise