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《2018高考数学异构异模复习 第十三章 推理与证明 课时撬分练13.2 直接证明与间接证明 文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018高考数学异构异模复习考案第十三章推理与证明课时撬分练13.2直接证明与间接证明文 时间:50分钟基础组1.[2016·冀州中学模拟]下列推理是归纳推理的是( )A.A,B为定点,动点P满足
2、PA
3、+
4、PB
5、=2a>
6、AB
7、,则P点的轨迹为椭圆B.由a1=1,an=3n-1,求出S1,S2,S3,猜想出数列的前n项和Sn的表达式C.由圆x2+y2=r2的面积πr2,猜想出椭圆+=1的面积S=πabD.科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇答案 B解析 由A可知其为椭圆的定义;B.由a1=1,an=3n-1,求出S1,S2,S3,猜想
8、出数列的前n项和Sn的表达式,属于归纳推理;C.由圆x2+y2=r2的面积πr2,猜想出椭圆+=1的面积S=πab,是类比推理;D.科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇,也属于类比推理,故选B.2.[2016·衡水二中周测]分析法又称执果索因法,若用分析法证明:“设a>b>c,且a+b+c=0,求证0B.a-c>0C.(a-b)(a-c)>0D.(a-b)(a-c)<0答案 C解析 9、2-ac-c2>0⇔(a-c)(2a+c)>0⇔(a-c)(a-b)>0.3.[2016·枣强中学仿真]“因为指数函数y=ax是增函数(大前提),而y=x是指数函数(小前提),所以函数y=x是增函数(结论)”,上面推理的错误在于( )A.大前提错误导致结论错B.小前提错误导致结论错C.推理形式错误导致结论错D.大前提和小前提错误导致结论错答案 A解析 “指数函数y=ax是增函数”是本推理的大前提,它是错误的,因为实数a的取值范围没有确定,所以导致结论是错误的.4.[2016·衡水二中月考]已知a1=3,a2=6,且an+2=an+10、1-an,则a2015=( )A.3B.-3C.6D.-6答案 D解析 ∵a1=3,a2=6,∴a3=3,a4=-3,a5=-6,a6=-3,a7=3,…,∴{an}是以6为周期的周期数列.又2015=6×335+5,∴a2015=a5=-6.选D.5.[2016·武邑中学热身]观察下列事实:11、x12、+13、y14、=1的不同整数解(x,y)的个数为4,15、x16、+17、y18、=2的不同整数解(x,y)的个数为8,19、x20、+21、y22、=3的不同整数解(x,y)的个数为12,…,则23、x24、+25、y26、=20的不同整数解(x,y)的个数为( )A.76B.80C.27、86D.92答案 B解析 个数按顺序构成首项为4,公差为4的等差数列,因此28、x29、+30、y31、=20的不同整数解(x,y)的个数为4+4(20-1)=80,故选B.6.[2016·冀州中学猜题]用反证法证明某命题时,对结论:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”正确的反设为( )A.a,b,c中至少有两个偶数B.a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数C.a,b,c都是奇数D.a,b,c都是偶数答案 B解析 因为结论“自然数a,b,c中恰有一个偶数”可得题设为:“a,b,c中恰有一个偶数”,所以反设为a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数.7.[32、2016·武邑中学仿真]当x∈(0,+∞)时可得到不等式x+≥2,x+=++2≥3,由此可以推广为x+≥n+1,取值p等于( )A.nnB.n2C.nD.n+1答案 A解析 ∵x∈(0,+∞)时可得到不等式x+≥2,x+=++2≥3,∴在p位置出现的数恰好是不等式左边分母xn的指数n的n次方,即p=nn.8.[2016·衡水中学模拟]观察下列等式13=12,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,根据上述规律,第n个等式为________.答案 13+23+…+n3=解析 观察表达式的底数可知33、,1=1,1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+4=10,故第n个等式的底数为1+2+3+…+n=,故第n个等式为13+23+…+n3=.9.[2016·枣强中学周测]已知f(x)=,x≥0,若f1(x)=f(x),fn+1(x)=f(fn(x)),n∈N+,则f2014(x)的表达式为________.答案 解析 依题意,f1(x)=f(x)=,f2(x)=f(f1(x))=f==,f3(x)=f(f2(x))=f==,…,由此可猜测fn(x)=,故f2014(x)=.10.[2016·衡水中学仿真]请阅读下列材料:若两个正实数34、a1,a2满足a+a=1,那么a1+a2≤.证明:构造函数f(x)=(x-a1)2+(x-a2)2=2x2-2(a1+a2)x+1,因为对一切实数x,恒有f(x)≥0,所以Δ≤0,从而得4(a1+a2)2-8≤0,所以a1+a2≤.根
9、2-ac-c2>0⇔(a-c)(2a+c)>0⇔(a-c)(a-b)>0.3.[2016·枣强中学仿真]“因为指数函数y=ax是增函数(大前提),而y=x是指数函数(小前提),所以函数y=x是增函数(结论)”,上面推理的错误在于( )A.大前提错误导致结论错B.小前提错误导致结论错C.推理形式错误导致结论错D.大前提和小前提错误导致结论错答案 A解析 “指数函数y=ax是增函数”是本推理的大前提,它是错误的,因为实数a的取值范围没有确定,所以导致结论是错误的.4.[2016·衡水二中月考]已知a1=3,a2=6,且an+2=an+
10、1-an,则a2015=( )A.3B.-3C.6D.-6答案 D解析 ∵a1=3,a2=6,∴a3=3,a4=-3,a5=-6,a6=-3,a7=3,…,∴{an}是以6为周期的周期数列.又2015=6×335+5,∴a2015=a5=-6.选D.5.[2016·武邑中学热身]观察下列事实:
11、x
12、+
13、y
14、=1的不同整数解(x,y)的个数为4,
15、x
16、+
17、y
18、=2的不同整数解(x,y)的个数为8,
19、x
20、+
21、y
22、=3的不同整数解(x,y)的个数为12,…,则
23、x
24、+
25、y
26、=20的不同整数解(x,y)的个数为( )A.76B.80C.
27、86D.92答案 B解析 个数按顺序构成首项为4,公差为4的等差数列,因此
28、x
29、+
30、y
31、=20的不同整数解(x,y)的个数为4+4(20-1)=80,故选B.6.[2016·冀州中学猜题]用反证法证明某命题时,对结论:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”正确的反设为( )A.a,b,c中至少有两个偶数B.a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数C.a,b,c都是奇数D.a,b,c都是偶数答案 B解析 因为结论“自然数a,b,c中恰有一个偶数”可得题设为:“a,b,c中恰有一个偶数”,所以反设为a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数.7.[
32、2016·武邑中学仿真]当x∈(0,+∞)时可得到不等式x+≥2,x+=++2≥3,由此可以推广为x+≥n+1,取值p等于( )A.nnB.n2C.nD.n+1答案 A解析 ∵x∈(0,+∞)时可得到不等式x+≥2,x+=++2≥3,∴在p位置出现的数恰好是不等式左边分母xn的指数n的n次方,即p=nn.8.[2016·衡水中学模拟]观察下列等式13=12,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,根据上述规律,第n个等式为________.答案 13+23+…+n3=解析 观察表达式的底数可知
33、,1=1,1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+4=10,故第n个等式的底数为1+2+3+…+n=,故第n个等式为13+23+…+n3=.9.[2016·枣强中学周测]已知f(x)=,x≥0,若f1(x)=f(x),fn+1(x)=f(fn(x)),n∈N+,则f2014(x)的表达式为________.答案 解析 依题意,f1(x)=f(x)=,f2(x)=f(f1(x))=f==,f3(x)=f(f2(x))=f==,…,由此可猜测fn(x)=,故f2014(x)=.10.[2016·衡水中学仿真]请阅读下列材料:若两个正实数
34、a1,a2满足a+a=1,那么a1+a2≤.证明:构造函数f(x)=(x-a1)2+(x-a2)2=2x2-2(a1+a2)x+1,因为对一切实数x,恒有f(x)≥0,所以Δ≤0,从而得4(a1+a2)2-8≤0,所以a1+a2≤.根
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