八年级数学下册 第十六章16.1分式的基本性质--通分学案人教新课标版

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1、第十六章16.1.2分式的基本性质--通分学案一、学习目标1、了解分式通分的步骤和依据2、掌握分式通分的方法二、自主预习1、把下面的分数通分:2、什么叫分数的通分?3、探究(1).你根据什么进行分式变形?(2).分式变形后,各分母有什么变化?归纳:通分定义:__________________________________________________最简公分母:______________________________________________________找最简公分母的方法:1.把各分母因式分解2、取各分母系数的最小公倍数;3.取所有因式的最高次幂三、尝试应用例1

2、、通分(1)与(2)与例2、求分式的最简公分母,并通分四、课堂练习1、通分:(1)与(2)与2、通分:(1)与(2)与(3)与(4)与3、(拓展题)已知-=3,求分式的值第十六章《16.1.2分式基本性质》(2)同步训练1.下列各题中,所求的最简公分母,错误的是()A.与最简公分母是B.与最简公分母是C.与的最简公分母是D.是简公分母是2.的最简公分母是()A.B.C.D.3.分式,,,中是最简分式的有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.下列各式中,正确的是()A.B.=0C.D.5.分式的最简公分母是_________,通分时,这三个分式的分子分母依次乘以________,_

3、______,____________.6.计算=_________.7.把下列各式约分:(1)(2)(3);(4).(5)8.把下列各式通分:(1),(2).(3),.(4).(以下为选做作业)1.若1﹤x﹤2,化简-+2.已知,求的值.3.已知a2-4a+9b2+6b+5=0,求-的值.4.已知x+=3,求的值.

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