2018届高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(b卷)文

2018届高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(b卷)文

ID:29045269

大小:916.50 KB

页数:19页

时间:2018-12-16

2018届高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(b卷)文_第1页
2018届高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(b卷)文_第2页
2018届高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(b卷)文_第3页
2018届高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(b卷)文_第4页
2018届高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(b卷)文_第5页
资源描述:

《2018届高考数学 专题2.4 导数的应用(二)同步单元双基双测(b卷)文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题2.4导数的应用(二)(测试时间:120分钟满分:150分)一、选择题(共12小题,每题5分,共60分)1.曲线上一点和坐标原点的连线恰好是该曲线的切线,则点的横坐标为(  )A.eB.C.e2D.2【答案】A考点:导数的几何意义2.已知函数y=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一个递增区间是A.(2,3)B.(3,+∞)C.(2,+∞)D.(-∞,3)【答案】B【解析】本题考查常见函数的导数,可导函数f′(x)=0与极值点的关系,以及用导数求函数的单调区间.y′=6x2+2

2、ax+36.∵函数在x=2处有极值,∴y′

3、x=2=24+4a+36=0,即-4a=60.∴a=-15.∴y′=6x2-30x+36=6(x2-5x+6)=6(x-2)(x-3).由y′=6(x-2)(x-3)>0,得x<2或x>3.考点:导数与函数的单调性。3.如图是函数的大致图象,则()A.B.C.D.【来源】【百强校】2015-2016学年四川南充高级中学高二下期期末理数学试卷(带解析)【答案】C【解析】考点:利用导数研究函数的极值;导数的几何意义.【方法点晴】本题主要考查了导数研究函数的单调性

4、与极值、导数的几何意义的应用,充分体现导数在函数问题解答中的应用,本题的解答中根据函数的图象的根为,求出函数的解析式,再利用是方程的两根,结合一元二次方程的根与系数的关系是解答的关键,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及转化与化归思想的应用.4.已知关于的不等式有唯一整数解,则实数的最小值为()A.B.C.D.【来源】【全国校级联考】吉林省百校联盟2018届高三九月联考数学(文)试题【答案】A【解析】由,得:,令,∴,得到减区间为;得到增区间为,∴,,,且,∴要使不等式有唯一整数解,实数m应满

5、足,∴实数的最小值为.故选:A点睛:不等式有唯一整数解问题可以转化为两个图像的位置关系问题,观察与的图象的高低关系,只要保证上方只有一个整数满足即可.5.若函数有两个零点,则实数的取值范围为()A.B.C.D.【来源】【全国市级联考】2018黔东南州高考第一次模拟考试文科数学试题【答案】C【解析】函数的定义域为,由,得,故选C.点睛:本题主要考查函数零点的应用,构造函数求函数的导数,利用函数极值和导数之间的关系是解决本题的关键;根据函数零点的定义,,得,设函数,利用导数研究函数的极值即可得到结论.6.

6、对任意x∈R,函数f(x)的导数存在,若f′(x)>f(x)且a>0,则以下正确的是(▲)A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析:设,那么,所以是单调递增函数,那么当时,,即,即考点:根据函数的单调性比较大小7.设f(x)是定义在R上的奇函数,且f(2)=0,当x>0时,有恒成立,则不等式的解集是A.(-2,0)∪(2,+∞)B.(-2,0)∪(0,2)C.(-∞,-2)∪(2,+∞)D.(-∞,-2)∪(0,2)【答案】D【解析】故选D考点:利用导数求不等式的解集。8.已知函数,若存在实数使得不

7、等式成立,求实数的取值范围为A.B.C.D.【来源】【全国百强校】宁夏石嘴山市第三中学2018届高三下学期第三次模拟考试数学(文)试题【答案】A【解析】,,则,,所以,,令,当时,;当时,,则当时,取极小值为1;若存在实数使得不等式成立,只需,解得或,实数的取值范围是,选A.9.已知定义在上的函数满足:①,②,③在[0,1]上表达式为,则函数的零点个数为()A.4B.5C.6D.7【来源】青海省西宁市2017届高三下学期复习检测二(二模)数学(文)试题【答案】A本题选择A选项.点睛:1.函数零点的判定

8、常用的方法有:(1)零点存在性定理;(2)数形结合;(3)解方程f(x)=0.2.研究方程f(x)=g(x)的解,实质就是研究G(x)=f(x)-g(x)的零点.3.转化思想:方程解的个数问题可转化为两个函数图象交点的个数问题;已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题.10.设函数的两个极值点分别为,若,,则的取值范围为()A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析:由已知的解为,且,,所以,即.画出其表示的点的平面区域及直线(如图),平移直线,当其经过时,最小为经过时,最大为,故选.考点:1.

9、导数在研究函数中的应用;2.简单线性规划的应用.11.【2018河南漯河中学二模】已知函数在定义域上的导函数为,若无解,且,若在上与在上的单调性相同,则实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】A∵g(x)=sinx-cosx-kx,∴g′(x)=cosx+sinx−k=sin(x+)−k,又g(x)与f(x)的单调性相同,∴g(x)在R上单调递增,则当x,g'(x)≥0恒成立,则当x,x+,sin(x+),sin(x+)此时k≤-1,故选A.点睛:本

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。