2017-2018学年高中历史 第八单元 日本明治维新 第3课 明治维新试题 新人教版

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1、第3课　明治维新[课程标准]　概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。一、废除旧体制1．加强中央集权(1)内容①取消幕府的____________，逐步收回各藩领地和人民的统治权。②1871年，政府宣布“____________”，由中央派官员直接进行管理。③原各藩大名迁居______。(2)作用：开始建立起统一的________________。2．废除封建等级制度(1)内容：①取消大名和公卿的名称，改称“______”，武士改称“士族”，其他一律称为“平民”。确立皇族、华族、士族和________四种身份。②宣布“四民平等

2、”，废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权。③以____________形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。(2)作用：建立起了适应资本主义经济发展的新的________________。二、发展新经济1．措施(1)币制改革：1871年，以金本位的纸币______作为全国唯一的货币。(2)土地改革①措施：废除______________________________，确认土地私有，允许土地买卖。②影响：______________经营农业的积极性提高，促进了农业的发展。(3)地税改革：一律按地价的3%向土地所有者征收______，并以货币支付。(

3、4)“殖产兴业”①引进西方先进的____________、设备和人才，建立“样板”企业，供私企效仿。②建设近代____________事业，为工业发展奠定基础。2．特点：大力扶植和保护________________的发展。建立了许多资本主义企业，构成了日本资本主义发展的一个特征。三、倡导“文明开化”1．含义：政府大力倡导学习西方________________。2．表现(1)派遣学生到______国家留学，翻译西方著作。(2)仿照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代________，1871年成立______，统一管理全国教育。(3)生活习俗

4、方面，大力推进______。四、建立新军队1．措施(1)1873年，开始实行____________，建立常备军。(2)建立____________，仿制先进武器，改进军事装备。(3)设立____________，培养军事指挥人才。2．结果：建立起一支____________。3．特点(1)日本军队称为“______”。(2)军人接受________教育，必须效忠天皇。(3)只向天皇负责，不受______干预。知识点一　废除旧体制1．日本明治政府“废藩置县”的根本目的是(　　)①建立道、府、县地方行政区划　②确立土地私有制度③消除封建割据势力　

5、④强化天皇专制制度A．①②B．②③C．③④D．①②③④2．明治政府为收回华族与士族的俸禄和禄米而采取的措施是(　　)A．公债补偿B．发放补助金C．优惠贷款D．可以使用姓氏知识点二　发展新经济3．明治维新中改革封建土地制度的措施是(　　)A．土地国有化，统一征收地税B．废除封建领主土地所有制，拍卖土地C．国家租赁土地，建立私人农场D．承认土地私有，允许土地买卖4．图片反映了日本明治政府采取的政策是(　　)1872年，东京—横滨铁路通车A．“文明开化”政策B．“殖产兴业”政策C．扶植私人资本主义的政策D．强化军事改革的政策知识点三　倡导“文明开化”

6、5．日本在明治政府时期对待世界文明的态度表现为(　　)①派遣留学生　②翻译西方著作　③许多政府官员提出“脱亚入欧”　④生活习俗的西化A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④6．1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心(　　)A．革除封建礼仪B．废除封建身份制度C．带动文明开化D．进行政治制度改革知识点四　建立新军队7．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明(　　)A．日本实行征兵制B．日本以武士道精神来教育熏染军队C．日

7、本实行募兵制D．日本积极准备对外扩张8．明治政府进行军事改革的措施包括(　　)①实行义务兵役制　②取消武士垄断军事的特权　③改进军事装备　④设立军事院校，培养军事指挥人才A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④题号12345678答案9．阅读下列材料：材料一　(按：日本推翻幕府统治后，伊藤博文上书建议“废藩”。1869年明治政府派代表劝萨摩、长州、土佐、肥前藩主向朝廷申请“奉还版籍”)今诸侯之领地，皆朝敌德川所授，并无天皇之印玺，这是滑稽的。——《明治维新的再探讨》材料二　(1869年3月，四强藩藩主上表申请“奉还版籍”)朝廷一日不可失之大体

8、也。一日不可假者大权也……臣等所耕乃天子之土，臣等所牧乃天子之民，安得私有乎？今谨收版籍而奉上，愿朝廷善为处理，当与者与之，当夺者夺之。凡列藩封土，更