2017-2018学年高中历史 第2单元 东西方的先哲单元分层突破教师用书 新人教版选修4

《2017-2018学年高中历史 第2单元 东西方的先哲单元分层突破教师用书 新人教版选修4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2单元东西方的先哲单元分层突破[自我校对]A．仁、礼、中庸B．私学C．理念论D．理想国E．百科全书式的学者F．吕克昂学园主题一　柏拉图、亚里士多德和孔子柏拉图亚里士多德孔子环境古希腊的奴隶制城邦民主制度弊端日益暴露春秋时期的社会变革思想理念论、理想国、哲学王、强调法治批判理念论、逻辑学、法治优于人治、“中庸之道”“仁”“礼”、中庸之道教育建立阿卡德米学园，非常重视自然科学知识建立“吕克昂”学园，教学方法别具一格，形成“逍遥学派”兴办私学，收徒讲学，提出“有教无类”“因材施教”的教育思想著作《国家篇》《政治学》“六经”影响成为西方思想文化的

2、重要奠基人创立的儒学成为中国传统文化的主流，影响至亚洲、世界1．柏拉图、孔子和亚里士多德(　　)A．都对自然科学有较深的研究B．都被当时的统治者所推崇C．都曾提出了有关中庸的思想D．都是著名老师并收徒讲学【解析】　三者都是教育家，都曾收徒讲学，D项符合题意。孔子的研究领域未涉及自然科学，A项错误；孔子在春秋时期是不被统治者推崇的，排除B项；孔子和亚里士多德提出过中庸思想，但是柏拉图没有提出过，C项错误。【答案】　D主题二　苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想相同之处及其哲学意义1．相同之处：他们三人的哲学思想都注重对人类社会的认识，突出人文主

3、义精神。2．哲学意义(1)苏格拉底的哲学追求集中在“认识你自己”这一命题，他开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究人的学问，他的思想对后世哲学产生了深远影响。(2)柏拉图是欧洲哲学史上建立唯心主义哲学体系的第一人，他颠倒了物质和精神的关系，提出理念世界是真实的，物质世界是虚幻的学说，他的思想对后世西方哲学产生了很大影响。(3)亚里士多德是集希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”，他使哲学真正成为一门独立的学科，并创立了逻辑学，给后人留下了一笔丰富的文化遗产。2．(2016·沈阳高二检测)从苏格拉底到柏拉图，再到亚里士多德，古代希腊

4、的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是(　　)A．从自然现象探寻世界本原B．力图理性地认识人和世界C．理念世界才是真实永恒的D．重视人的作用而忽视道德【解析】　A项是古希腊智者学派诞生之前的自然哲学的研究方向，不符合题意要求；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德都强调理性的认识，故B项正确；C项为柏拉图的观点；D项为古希腊智者学派的缺陷，与题意不符；故本题选B项。【答案】　B单元综合测评(二)(时间：60分钟　分值：90分)1．阅读下列材料，回答问题。材料一　符合正义的国家，其制礼作乐兴兵攻伐都决定于天子，而不符

5、合正义的国家则决定于诸侯。可以看出，孔子所谓的“正义”是基于秩序之上的，符合“礼”的要求才具有合法性。……他提出的关于正义的观点都源自于对礼崩乐坏时代的不满，认为欲达到正义就要克己复礼，回归尧舜禹和周公之治。——王菁菁《柏拉图与孔子的正义观：比较与启示》材料二　“国家的正义在于三种人在国家里各做各的事。”……柏拉图以思想家的敏锐眼光，看到了雅典近乎无序的状态，分析其原因之所在，表现出对社会纷乱的担忧。同时，在对现实社会进行批判的基础上，积极呼吁、倡导一种和谐与稳定的理想社会观。——侯典芹《孔子与柏拉图的理想社会观比较》(1)根据材料一、二，

6、分别指出孔子和柏拉图关于国家“正义”的核心思想。他们关注“正义”的原因有哪些相似之处？(8分)(2)结合材料和所学知识，分别指出孔子和柏拉图对理想社会统治者的要求。与柏拉图相比，孔子对于理想社会的设计有何特点？(7分)【解析】　第(1)问的第一小问，从材料一“制礼作乐兴兵攻伐都决定于天子”“符合礼的要求才具有合法性”可知，孔子主张符合周礼，贵贱有序，从材料二“国家的正义在于三种人在国家里各做各的事”信息可知，柏拉图主张城邦的统治者、武士和劳动者各安其位、各司其职；第二小问，从材料一“源自于对礼崩乐坏时代的不满”和材料二“看到了雅典近乎无序的

7、状态”信息进行概括出即可。第(2)问的第一小问，结合所学知识可知，孔子要求统治者是为政以德，柏拉图要求统治者是哲学王；第二小问，从材料“符合礼的要求才具有合法性”“回归尧舜禹和周公之治”，并结合所学知识归纳即可。【答案】　(1)思想：孔子主张符合周礼，贵贱有序(“礼乐征伐自天子出”)；柏拉图主张城邦的统治者、武士和劳动者各安其位、各司其职。相似：社会秩序混乱；对现实不满，渴望建立理想社会。(2)要求：孔子要求统治者是“内圣外王”(“为政以德”)；柏拉图要求统治者是哲学王。特点：强调“礼”的作用；以“三代”(大同社会)为目标。2．阅读下列材料

8、，回答问题。材料一　为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……子为政，焉用杀？子欲善而民善。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，民有耻且格。克己复礼为仁……非礼勿视