东莞市经济贸易学校.doc

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1、东莞市经济贸易学校学生管理制度汇编二0一五年五月目录1.班主任选聘办法……………………………………………………12.班主任培训方案……………………………………………………23.优秀班主任工作考核方案…………………………………………54.学籍管理制度………………………………………………………75.集会管理制度………………………………………………………106.班级规章制度………………………………………………………127.班级管理实施方案…………………………………………………148.文明班量化考核方案…

2、……………………………………………179.班级、学生各项奖励标准及要求…………………………………2710.学生操行评定制度及方案………………………………………2911.学生仲裁、申诉委员会成立方案………………………………3312.学生违纪处理办法………………………………………………3513.团委工作条例……………………………………………………4114.团支部考核评比办法……………………………………………4315.先进团支部评选方案……………………………………………4716.优秀共青团员、优秀团员干

3、部评选办法………………………4917.学生团员违纪处分规定…………………………………………5018.学生守则…………………………………………………………5119.中职生日常行为规范……………………………………………5220.中职生礼仪常规…………………………………………………5521.学生社团活动实施办法…………………………………………56班主任选聘办法为团队利益付出是每一个员工应具备的基本素质，承担班主任工作是每个教师的基本义务，能胜任班主任工作是每一个教师应具备的基本能力，接受学校工作安排是每

4、个教师的基本职责。具体实施办法如下：1、我校提倡并欢迎班主任连任，凡连任者，学校将优先安排。2、组级以上行政人员兼任班主任两项补贴全额发放。3、男教师55岁以下、女教师50岁以下，凡符合下列条件之一的，均有义务担任班主任：（1）从未任职过班主任的；（2）只短时间（半年或一年）任职过班主任的；（3）任职过三年班主任之后已休息一年或一年以上的；（4）小孩已满一周岁的女教师。4、选拔与聘用程序（1）从学校教师信息库中筛选出符合条件的教师名单公示（2）暂不出任班主任的提交个人申请，并由校长签字后交学生处。

5、没有递交申请的视为同意安排。（3）公示个人申请；（4）科组、级部、学生处会同定出初选名单并公示；（5）学校校务会议审核通过正式名单并公示；（6）学校颁发班主任聘用证书（三年），并与班主任签订聘用协议。班主任培训方案为进一步加强和改进学校德育工作，提高班主任班级管理水平和教育工作能力，建立一支素质优良的教育管理队伍，结合我校实际，特制订班主任培训方案。1、目标思路以科学发展观为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的

6、意见》精神，坚持集中与分散相结合、岗前与任中相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合的“四结合”原则，不断创新班主任培训的形式和内容，建立和完善班主任培训工作的组织、登记、考评和奖惩制度，切实增强班主任工作的针对性和实效性，全面提高学校的德育管理水平。2、培训对象（1）在岗班主任。（2）拟于新学年担任班主任的教师。（3）学生处从事班主任管理相关工作的相关人员。以一个学年度为一个培训周期，每学年度末重新梳理调整下一学年度的培训对象。3、培训内容（1）班主任工作基本规范。包括新时期班级工作面临的新挑

7、战、班主任的角色转换、班级管理策略、班级工作的不适应表现等。（2）学生心理健康教育指导。含中职学生心理健康教育特点，班主任实施心理健康教育的原则、途径、方法，案例分析等。（3）班级活动设计与组织。（4）教师职业道德教育、教育法律法规等其他内容。4、培训方式（1）岗前集中培训。新学年开学前，重点对拟续任或新任班主任集中开展班主任工作基本规范学习培训。培训时间不少于8个学时，其中学校校长、分管副校长、学生处负责人分别担任第一、二、三课的授课老师。此项工作于每年7、8月进行，由学生处牵头组织实施。（2）

8、心理健康讲座。针对新学期开学后学生心理活动变化大、管理难、易突发事故的特点，邀请校内外心理学专家或学生管理专家，开展学生心理健康教育指导培训，培训时间约4个学时。此项工作于每年3、9月进行，由学生处牵头组织、德育中心配合实施。（3）班级管理经验交流。根据上学年学校评优评先结果，选择若干具有代表性的优秀班会课，开展优秀班级活动观摩学习和交流活动。其中：观摩学习时间1个学时，心得交流时间1个学时。此项工作于每年4、10月举行，由学生处牵头组织、主题班会课评委小组配合实施。（4）优秀班主