东莞市经济贸易学校物流重申报自评报告

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1、东莞市经济贸易学校物流服务与管理专业申报广东省中等职业学校重点建设专业自评报告一、学校基本情况东莞市经济贸易学校的前身是东莞市农业技术学校，创办于1958年。2000年5月被评为国家级重点中等职业学校，校园占地面积71170平方米，校舍建筑面积75800平方米。学校现有全日制中专学生3524人（全封闭住读），共61个教学班。开设的主要专业有：会计（省重点建设专业）、物流服务与管理（市重点建设专业）、计算机及应用、电脑美术设计、商务英语、企业管理、文秘、幼儿师范等。我校教职工360多人，还常年聘请行业、企业的工

2、程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师，师资力量雄厚，教学质量优良。学校以服务为宗旨，以就业为导向。狠抓学生专业技能的培养，组织学生参加全国计算机等级证、全国英语等级证、财会电算化证、会计从业资格证、会计软件应用（中级）证、物流员（中级）证、报检员证、图形图像处理（中级）证、计算机办公软件应用（中级）证等考试，领证率高。毕业生专业技能扎实，深受广大用人单位欢迎。学校以卓越的办学成果享誉市内外，先后被授予广东省普通中等专业学校文明校园、东莞市心理健康教育示范学校、东莞市依法治校示范学校、东莞市卫生先

3、进单位、东莞市园林式单位等称号，连续多年获得东莞市教育局颁发的中等职业学校教育质量一等奖。二、物流服务与管理专业基本情况我校物流服务与管理专业开办于2004年，目前，本专业共有12个教学班，在校生600多人。多年来，在上级教育主管部门的大力支持下，本专业逐渐成为东莞市中等职业学校的品牌专业，并于2008年9月东莞市中职学校专业布局调整中，被确定为东莞市重点建设专业，在东莞市同类学校中起示范作用，已经达到了广东省中等职业学校重点专业申报标准，现将自评情况汇报如下：（一）专业方向正确，职教特色鲜明。1、本专业方向

4、设置符合本省、本区域的产业结构和行业迅速发展的需要，就业前景光明，社会声誉好。据统计，东莞物流企业在工商部门登记注册的正规物流公司有3300多家，但物流公司的实际总数已超过两万家。而东莞市物流业绝大部分是以传统的运输服务为主。结合这一特点，我们把我校的物流专业定位为仓储与配送和物流营销两个大方向，同时以科学的劳动观与技术观为指导，培养学生良好的职业道德，形成正确的职业价值观，并将素质教育贯穿于教育教学全过程，全面提高学生的综合素质，为学生就业和职业生涯发展奠定良好基础。-8-专业方向正确，专业规划务实，专业基

5、础扎实。随着学校具有鲜明职教特色的教育改革不断深化，本专业自2004年开设以来，教育教学质量稳步提高，为东莞市物流业的迅速发展提供了大量的实用型人才。2、我校物流专业是东莞市重点建设专业，学校领导明确了“依托校企合作平台，突出职业能力，培养应用型技能人才”的专业建设指导思路。以社会需求为导向，以职业能力为本位制定教学计划，以岗位核心能力为基点开展课程改革，以双师型为目标大力加强教师队伍建设，以实训实习基地建设为支撑积极推进产学研结合，以教学研究为基础促进专业建设。学校成立了由企业专家、教学骨干等组成的物流管理

6、专业教学指导委员会，制定了物流服务与管理专业建设规划，在实训基地建设、人才培养模式、课程结构体系、编写出版教材、师资队伍建设等方面都制定了相应的计划。在学校领导大力支持和物流专业教研组同仁的共同努力下，本专业已成为我校的特色专业之一，职教特色鲜明。（二）培养目标明确，对应岗位群清晰。1、有明确的培养目标。通过广泛的社会调研和分析，并结合《广东省中等职业学校物流专业教学指导方案》，我校把物流服务与管理专业的培养目标定位为：培养适应我国社会经济发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国

7、和社会主义事业，德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业道德，遵守行业规范，掌握必需的文化基础知识和物流业务基础知识，了解物流运营过程，具有相应综合职业能力的高素质初、中级物流作业专门人才。2、有清晰的对应岗位群。根据本地区社会经济发展需求和物流专业仓储配送、物流营销方向的特色，本专业选择了物流企业、配送中心、港口、货物集散中心、物流基地（园区）、港航运输及其他运输、货运代理企业、海关等行业中的仓管员、理货员、分拣员、配货员、送货员、调度员、客户服务员、信息处理员、营销员等岗位作为专业对应的岗位群。（三）

8、课程设置合理，突出技能教学。1、建立了具有鲜明物流特色的课程体系。结合本专业岗位群的职业技能特点，我们把物流服务与管理课程体系分为“基础模块”、“专业模块”和“专业专门化模块”三大模块。“基础模块”既有语文、数学、英语、体育与心理健康、德育等文化基础课，又有公关礼仪、商品知识、会计基础、物流成本、物流地理等专业基础课；“专业模块”主要有现代物流管理基础、物流客户服务、仓储管理实务、物流信息技术、运输