5、:RouteHowtodoWhattotakeWhytotake TheSaharaDesert TheRiverNile Kenya Tanzania 在学生对课文足够把握的情况下,让同学分组展示课文复述情况,一堂课就在轰轰烈烈的口语角逐中结束了。二.表格复述法:此办法在记叙文(Narration)中用得较多,为文章设计的表格可以是不同类事物之间的类比表格也可能是同类事物的各个侧面的表,表格可以包罗万象,一目了然,中心突出并有助于学生插上想象的翅膀发表自己的真知卓见,比如有学习高一M3Unit1Fog时,我就为他设置了如下表格:TimeOne1