高中英语 unit1 advertising word power教学设计 牛津译林版必修4 (2)

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单　　元：Unit1Advertising板　　块：WordPower课堂设计指导思想：本堂课是以介绍构词法知识为主的词汇教学课。词汇是语言基础知识的重要组成部分，构词法能帮助学生提高掌握词汇的效率，有助于对学生的基础知识和基本能力的培养。但需要注意的是，强调基础知识指的是语言知识的灵活运用，而非拘泥于一条条的规则，必须结合具体语境。教师在语境中教学，学生在语境中学习，语境中运用。Teachingaims:1.Gettolearnthatsomewordsaredividedbyaddingsuffixesandprefixestotherootwords.2.Learnmorewordsandexpressionsrelatedtosalesandmarketing.3.Enlargeourvocabularybythinkingaboutmorewordsthatarecreatedbyaddingsuffixesandprefixes.Teachingprocedures:Step1Lead-in(Blank-filling)Askstudentstofillintheblankswiththederivativesofthegivenwords.Theshortpassageisrelatedtothereadingpassage.【设计说明】用短文填空的方式来导入本课，既可复习上一课的内容，又能快速将学生的注意力引到构词法知识上，即在名词和动词后加上后缀可构成形容词。Step2ShowmoreexamplesShowstudentsmoreexamplesofderivativestoimpressthemwiththeknowledgeofwordformation.【设计说明】用更多的例子帮助学生加深对构词法知识的印象，并为下一环节做好准备。Step3CompetitionDividethewholeclassintofourgroupsandencouragestudentstothinkofmorewordsthatarecreatedbyusingtheknowledgeofwordformation.Thegroupthathasthemostwordswins【设计说明】通过比赛的形式激励学生开动脑筋，可调节课堂气氛，充分调动学生的积极性，在复习原有词汇知识的同时，为后续的教学环节作好铺垫。 Step4CreateadjectivesfromnounsandadjectivesTellstudentsthatanEnglishwordcanhaveseveralderivatives,someofwhichareformedbyaddingsuffixestothenounsandadjectives.【设计说明】以对话中的三个单词为例，归纳由名词和动词构成形容词的规则—加后缀。Step5DetailedknowledgeofcreatingadjectivesShowstudentsmoreexamplesofadjectivessothattheycanseethattherearedifferentformsofsuffixes.Encouragestudentstothinkofasmanyofthesewordsaspossible.【设计说明】通过例子让学生了解名词和动词后加后缀可以有多种不同的形式，掌握规律即掌握了分类记忆词汇的策略。这样可提高学习效率，扩大词汇量。Step6ConsolidationAskstudentstoreadtheadvertisementatP.6andfillintheblanks.Formadjectivesbyaddingthecorrectsuffixestothegivenwords.Checktheanswersasaclassandmakesurethestudentshavenoproblemsusingthesuffixeslearntinthissection.【设计说明】这一练习可帮助学生在语境中巩固当堂课所学的构词法知识，在语境中运用构词法知识，让学生品尝成功喜悦，提升自信心。Step7LearnmoreaboutsuffixesIntroduceothercommonadjective-formingsuffixestostudentsandtellthemeachsuffixusuallyhasafixedmeaning.Thetableprovidessomeexamplesofcommonsuffixes.【设计说明】根据学生的接受情况，提供给他们更多的构词法相关知识。Step8AWordpuzzleThestudentsareencouragedtofinishthewordpuzzlewiththehelpofthegivenwords.Andtheycanhavefunatthesametime.【设计说明】填字游戏可以为较枯燥的词汇学习增添活泼的气氛,可进一步激发学生的兴趣，调动学生的积极性。Step9AnactiveshowAskstudentstoworkinpairsandmakeadialogueaboutpromotinganewbookcalled“EnglishLiterature”.Then,havethedialoguepresentedtothewholeclass.【设计说明】通过要求学生自编自演对话来激发学生对于市场和营销的兴趣,从而掌握相关词汇。Step10Words-matchingAskstudentstoreadthepassageatP7andlistthesewordsinblue.Then,askstudentstomatchthewordswiththeirChineseexplanationtomakesuretheyunderstandthesewordsandexpressions.【设计说明】要求学生重点掌握与市场营销有关的短语和词组，为完成下一个目标任务铺平道路。Step11Consolidation(one)EncouragestudentstofinishPartBatP7individuallyandchecktheanswersasaclass. 【设计说明】通过这一练习帮助学生巩固有关市场营销的词汇。Step12Consolidation(two)AskSstofinishthepassagebyfillingintheblankswiththewordslearntinthissection.【设计说明】通过这一半开放练习进一步巩固课堂教学的效果。Step8Homework【设计说明】通过家庭作业再次巩固所学内容。并为下一课时的学习作准备。