高三英语上册 module 3 unit 5 short stories教学设计1 上海新世纪版

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1、Unit5ShortStories1．学习目标在学完本课的内容后，学生应该1）掌握本单元所学的词汇，短语和重点句型2）根据课文内容，回答阅读测试题，从而培养学生解决问题的能力及培养学生的阅读能力。3）动词ing的基本用法4）培养学生的听说能力及学生了解什么是一本好书。2．学习难点1）培养学生的听说能力。2）重点短语和句型的掌握及通过对文章的理解，提高自己的阅读能力。3）谈论自己对一本书的看法。4）动词ing的用法。3．教学安排1）自读课文，通过小组交流解决阅读测试题。2）解释重点单词与短语，鼓励学生就所学的内容

2、造句3）结合具体的教学情况和教学条件，让学生跟读录音磁带。4）教师就要点和难点进行讲解：动词ing是作定语表语宾语和主语。5）将学生分组，让他们就对话中的语言难点进行讨论。以培养他们的合作意识和自己解决问题的能力。4．教学步骤Step1.GreetingsStep2.RevisionHaveadictionofthelastperiod.Askthesstoretellthepassageofthelastperiod.Step3.PracticeaboutgerundChecktheanswers.Step4

3、.OralPractice1)Listentothepassageandtrytohaveadiscussiononashortstory.2)Usesomelanguagetodiscusstheshortstories.3)2.Askthesstodiscussitandthenretellthesentencesonpage76withtheirownwords.Step5.Fastingreading1)ReadthepassagequicklyandtrytoanswerthequestionWhya

4、regreatbookspopular2)Checktheanswers.Step6.Carefulreading.1)Trytounderlinethewords,expressionsandsentencesthatyoudon’tunderstand.2)FinishthequestionsonPage72bytalkingwithyourpartners..3)Checktheanswers.Step5LanguagePointsPart11Nordoesthereseemto..倒装句Idon’tkn

5、ow,nordoIcare.LittledidIthinkthatIwouldlosethegameNotonlyisheascientist,butalsoheisapainter.2Therebe句型的时态现在完成时therehavebeen/therehasbeen过去完成时therehadbeen一般现在时thereis/are一般过去时therewas/were一般将来时therewillbe/thereisgoingtobe/therearegoingtobe过去将来时therewouldbe/th

6、erewasgoingtobe/thereweregoingtobe3Compare…with1).表示“把……与……比较”，通常用compare...with...，但在现代英语中，也可用compare...to...，或者用compare...and...。Ifyoucomparehisworkwith[and]hers,you’llfindhersismuchbetter.要是把他俩的工作比较一下，就会发现她的好得多。Havingcomparedthenewdictionarywith[to,and]th

7、eoldone,hefoundthenewonemorehelpful.将新旧词典比较之后，他发现新词典更有用2).表示“把……比作……”通常用compare...to...，一般不用compare...with...。Shakespearecomparedtheworldtoastage.莎士比亚把世界比作舞台。Thepoetcomparesthewomanhelovestoarose.诗人把他所爱的女人比作玫瑰。3)在comparedto[with]（与……相比）这一习语中，用to或with已没什么区别。C

8、omparedwith[to]him,I’mjustabeginner.和他相比，我只是一个初学者。Comparedto[with]manywomen,shewasveryfortunate.和许多女人相比，她算是很幸运的了Part2Phrases:1.runafter追赶Ifyourunaftertwohares,youwillcatchneither.两只兔都赶,一只也逮不着2at