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时间:2018-12-15
《中考数学一轮复习 第1-2课时 实数概念及运算教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实数概念及运算课题:第1课时实数概念及运算教学目标:1.理解平方根与立方根的意义,能估算一个数的平方根(立方根)的大致范围。2.了解无理数和实数的概念,认识实数与数轴上的点一一对应,会求一个数的相反数与绝对值,会比较实数大小,了解近似数与有效数字概念,会按要求取近似值。3.会进行实数的简单混合运算,并能用运算简化运算。教学重难点:实数的概念,无理数的定义,科学计数法,实数的混合运算。教学过程:(一)【复习指导】根据班级情况,进行部分知识点的概括与总结(由学生先总结)一、实数概念1.整数和 统称有理数;
2、 叫无理数;有理数和无理数统称 .2.数轴的三要素为、和.数轴上的点与构成___对应.3.实数的相反数为________.若,互为相反数,则=.4.非零实数的倒数为______.若,互为倒数,则=.5.绝对值6.把一个数表示成×10n的形式,其中满足______,n是整数.7.一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到_____.这时,从左边第一个不是的数起,到止,所有的______都叫做这个数的有效数字.二、实数的有关运算8.实数加法法则:(1)同号两数相加,取_
3、____符号,并把________相加;(2)异号两数相加,绝对值相等时,和为_____;绝对值不等时,取_____较大的数的符号,并用_______减去_______.9.实数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的_________.10.实数的乘法法则:两数相乘,同号得_____,异号得_____,并把________相乘.11.实数的除法法则:两数相除,同号得_____,异号得_____,并把________相除.12.如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的 .a的平方根用符号表示为
4、.其中正的平方根又叫做a的 ,记作 .13.如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的 ,记作 .14.求一个数的平方根的运算叫做 ;求一个数的立方根的运算叫做 . 与乘方互为逆运算.(一)【新知探究】例1.如图数轴上有A、B、C、D四点,根据图中各点的位置,判断那一点所表示的数与11﹣2最接近( )A.AB.BC.CD.D例2.下列无理数中,在﹣2与1之间的是( ) A.﹣B.﹣C.D.例3.实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则下列式子
5、中正确的是( ) A.ac>bcB.
6、a﹣b
7、=a﹣bC.﹣a<﹣b<cD.﹣a﹣c>﹣b﹣c例4.规定用符号[x]表示一个实数的整数部分,例如[3.69]=3.[]=1,按此规定,[﹣1]= .例5、计算:(﹣)﹣2﹣
8、﹣﹣2
9、+(﹣1.414)0﹣3tan30°﹣(二)【变式拓展】1.设,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是()A.1和2B.2和3C.3和4D.4和52.已知b、m是实数,,则的值为.3.1,2,3,…,100这100个自然数的算术平方根和立方根中,无理数的个数有______个.(一)
10、【总结提升】本节课你有什么收获和疑惑?(二)【反馈练习】车逻初中九年级数学教案(中考一轮复习)课题:第2课时整式(1)教学目标:1.复习字母表示数的意义,能用代数式描述数量关系。2.会求代数式的值,并进行简单的整式加,减运算。教学重难点:整式的加,减运算。教学过程:(一)【复习指导】【基础知识梳理】一、整式的有关概念1.用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把或表示连接而成的式子叫做代数式。2.(1)由数与字母的组成的代数式叫做单项式(单独一个数或也是单项式).单项式中的叫做这个单项式的系数;单项式中的所有
11、字母的_______叫做这个单项式的次数.(2)几个单项式的叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的,其中次数最高的项的叫做这个多项式的次数.不含字母的项叫做.(3)整式:与统称整式.3.同类项:在一个多项式中,所含相同并且相同字母的也分别相等的项叫做同类项.合并同类项的法则是________________.4.幂的运算性质:a0=______;a-n=____;am·an=;(am)n=;(ab)n=;am÷an=_____.5.整式的除法⑴单项式除以单项式的法则:把、分别相除后,作为商的因式;对于
12、只在被除式里含有的____,则连同它的____一起作为商的一个因式.⑵多项式除以单项式的法则:先把这个多项式的每一项分别除以这个,再把所得的商.二、基础训练(一)、选择题(每小题有四个选项,只有一个选项是正确的.)1、(2013•宁波)下列计算正确的是( ) A.a2+a2=a4B.2a﹣a=2C.(ab)2=a2b2D.(a2)3=a52、(2013东营中考)下列运算正确的是()A.B.C.D.
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