鸟儿的侦察报告教案设计

《鸟儿的侦察报告教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里鸟儿的侦察报告教案设计　　1、认识会认字，以及有生字组成的新词。　　2、说说鸟儿的侦察报告都涉及到了哪些方面？你从鸟儿的侦察报告中体会到了什么？　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。　　4、通过本课教学，激发学生保护动物，爱护环境的情感，同时教育学生爱护环境从每个人身边的小事情做起。　　1、学习课文，体会保护动物、爱护环境的重要性。　　2、谈谈自己对这篇课文的体会。

2、　　教学过程：　　、谈话，导入新课　　1、破题，板书课题。　　2、解释“侦察”——经过专门培训的，从事侦察工作，再将自己收集到的资料向上级部门报告的。　　区别：侦察与侦查　　侦查：秘密活动。　　侦察：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。　　3、学生齐读课题，并对课题质疑。　　、检查自学情况时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈

3、爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、指名分段朗读课文。要求学生读得正确、流利。其余学生用笔画出本课的生字以及有生字组成的词语。　　2、出示本课生字。　　3、指名认读生字，并做到口头组词。　　4、学生轻声自由朗读课文，找出最令你心痛的句子，并在句子旁边写上自己的感受。　　、再读课文，理清文章的脉络　　1、以小组为单位，小组讨论：这篇课文写了一件什么事情？　　2、反馈学习情况：这篇课文以鸟儿的自诉，告诉了人们——滥用农药，油船漏油，烟囱冒烟等这

4、些人为的破坏，让大自然中的动植物的生存环境惨遭破坏，让他们失去了赖以生存的家园，动物在哭泣，动物在抗议。　　3、小组内互相朗读课文中自己喜欢的段落或喜欢的语句。　　、学习课文　　1、出示学习提纲：　　⑴鸟儿的侦察报告的内容是什么？　　⑵鸟儿侦察了哪些内容？　　⑶把最使你心痛的部分多读几遍，小组内谈谈你的体会。　　⑷学习了课文，你有什么想说的？　　2、给学生充分的时间进行自学，小组内先互相交流。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体

5、现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、那么，人类看到了这一切了吗？他们明白了自己所做的一切对鸟类造成的伤害了吗？　　4、此时的你会对鸟儿说写什么呢？　　5、你想对全人类说些什么吗？　　、拓展思维，升华主题　　1、同学们，在日常生活中，你看到了哪些破坏环境的行为？　　2、如果你就在破坏环境的现场，你会怎么做呢？　　、总结　　1、这篇课文讲了一件什么事？　

6、　2、你学习了这篇课文，你心中有什么感受。　　、作业：　　1、把这篇课文讲给父母听。　　2、写一写你学习完这篇课文后真实的感受。　　板书设计：　　16、鸟儿的侦察报告　　燕子哭泣——农药　　侦察报告　　飞鸟死亡——石油　　各种污染　　鸟迷失方向——烟雾　　共同保护地球！时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!