鸟儿的侦察报告

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1、鸟儿的侦察报告在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。让我们来一在大自然里，还有很多的鸟类也有各自不幸的遭遇。让我们来一起学习《鸟儿的侦察报告》。起学习《鸟儿的侦察报告》。有一只羽毛还未丰满的小鸟，每天和爸爸、妈妈过着快乐的生活。它喜欢飞上枝头，放声歌唱美丽的大自然，清脆、柔美的歌声吸引了树下的孩子。　　可是，有一天，他们用一粒石子打中了这只正在唱歌的小鸟，殷红的鲜血从树隙里一滴一滴落到地上来。从此再也没有听到小鸟的歌声了。认识生字pēi胚胎在母体内初期发育的动物体。jiāo礁石高出海蚀平台的海蚀残留体。ōuniánchóu海鸥黏稠zhān粘贴祝贺唉声叹气

2、逮住wūyè呜咽咽yè哽咽yān咽喉yàn细嚼慢咽中毒污染悲剧威胁cōng展翅飞翔忧郁烟囱zĭ草籽婉转动听传播痛惜zhēn侦察为了弄清有关情况而进行的活动。报告按照布置的任务，用口头或书面的形式反映工作中的基本情况、经验教训、存在的问题。默读课文，想一想下面的问题：1.鸟儿为什么要发侦察报告？2.它带回了什么样的侦察报告？读一读：1.这份报告向我们报告了什么？2.为什么野鸡妈妈孵不出小野鸡呢？3.如果你是野鸡妈妈，你的心情如何？文中用了什么词来形容？阅读提示：自读第一份调查报告，思考：1、野鸡妈妈孵不出小野鸡了。2、野鸡妈妈吃了打过农药的草结的种子所以她身体里有了

3、农药就再也孵不出小野鸡了。3、忧郁重重地叹一口气看了这份报告，我的感慨是什么？唉，看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。请同学们自己默读第二份侦察报告，边读边想：1.第二份侦察报告向我们报告了什么？2.燕子妈妈为什么哭泣？3.它的老伴儿为什么会死？从中你体会出燕子妈妈怎样的心情？从哪些词语中知道的？2、燕子的老伴儿突然死了！1、燕子在哭泣。3、燕子的老伴儿因为吃了喷过农药的蚱蜢和蚊子中毒身亡了。伤心、难过看了这份报告，我的感慨是什么？啊！打农药是为了出害虫，却连我们的益鸟朋友野兽伤害啦！1.第三份侦察报告向我们报告了什么？2.海鸥为什么飞不起来了？3.想

4、象海鸥以前的样子和现在的样子，说一说。请同学们自己默读第三份侦察报告，边读边想：1、海鸥再也飞不起来了。2、海面上都是石油，粘住了钻到海水里去逮鱼吃的海鸥。3、海鸥原本在大海上欢乐、自由地飞翔，但是海面上的石油却剥夺了他们飞翔的自由，他们临死前的挣扎是多么痛苦啊！看了这份报告，我的感慨是什么？连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到不安极了。1.这份报告跟之前的报告有什么不同？为什么会不同？2.第四份侦察报告向我们报告了什么？3.“我”为什么会迷失方向？请同学们自己默读第四份侦察报告，边读边想：2、鸟儿迷失了方向。3、我的小鸟来到一个城市的上空，工厂里排出的烟很浓，使我

5、的小鸟什么也看不见，辩不出东南西北，迷失了方向。1、这是一份加急报告。因为工厂烟囱里冒出来的烟在城市上空形成了浓雾，让鸟儿迷失了方向，生命受到了威胁。看了这份报告，我的心情怎么样？我是怎么做的？结果如何呢？我十分焦急，担心。我马上设法营救我的鸟儿。可是没有找到它，它再也没有飞回来。报告地点环境污染的原因造成的后果第一份第二份第三份第四份总结报告地点原因后果第一份山林里在野草上喷农药孵不出小野鸡第二份农村用农药消灭害虫食物中毒而死亡第三份海上船只漏油被粘住翅膀不能飞第四份城市工厂冒出烟迷失方向总结所有地方人类对环境的破坏鸟儿的生命遭到威胁这四份报告有什么共同之处？它

6、们都反映了一个什么主题？鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了滥用农药、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成了严重破坏，倡导我们要保护鸟类保护大自然。我看了这四份侦察报告，心情如何？失去这么多鸟类朋友，我觉得十分痛惜。失去这么多鸟类朋友，我觉得十分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。想一想：我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子……思考：把文中的“我爱看”、“我爱听”、“我更感谢”都换成“没有”读一读。读完后，你感受到什么？在此，你想发出什么呼吁？没有鸟儿婉转动听的歌声，没有鸟儿展翅飞翔的雄姿，没有鸟儿帮助

7、我们除去那么多的害虫和杂草的种子……我呼吁别再滥用农药，给鸟儿一个安全的生活乐园！别再污染水源，换鸟儿一个清澈的捕食天地！别再污染空气，让鸟儿自由自在地翱翔蓝天！别再砍伐森林，给鸟儿一片嬉戏的天空！别再捕杀鸟儿，让鸟儿畅享生命的快乐！仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里快乐地飞翔歌唱！保护鸟儿的倡议书青少年朋友们：春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的地方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让

8、我们这个世