九年级英语全册unit4iusedtobeafraidofthedark教案5新版人教新目标版(1)

九年级英语全册unit4iusedtobeafraidofthedark教案5新版人教新目标版(1)

ID:28916694

大小:71.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-15

九年级英语全册unit4iusedtobeafraidofthedark教案5新版人教新目标版(1)_第1页
九年级英语全册unit4iusedtobeafraidofthedark教案5新版人教新目标版(1)_第2页
九年级英语全册unit4iusedtobeafraidofthedark教案5新版人教新目标版(1)_第3页
九年级英语全册unit4iusedtobeafraidofthedark教案5新版人教新目标版(1)_第4页
资源描述:

《九年级英语全册unit4iusedtobeafraidofthedark教案5新版人教新目标版(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionB2(3a-SelfCheck)一、教学目标:1.语言知识目标:1)复习usedto的用法。掌握生词ground,lead,voice,brave2)学会用usedto句型谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事。3)能用就本单元所学习的语言知识来描写自己或他人与过去相比所发生的一些变化。2.情感态度价值观目标:让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。珍惜父母及亲人对你的爱,努力学习回报社会。二、教学重难点1.教学重点:1)能上节所学短文的内容,完成写段落关键词及短文填

2、空的任务。2)掌握本单元所学usedto句型的用法,并能正确运用此句型来进行表达。3)能综合运用就本单元所学习的语言知识来写作与过去相比所发生的一些变化。2.教学难点:写作与过去相比自己或他人所发生的一些变化。三、教学过程Ⅰ.RevisionReviewthemainstoryofLiWen.LetsomeSstrytoretellthestoryofLiWen.Fillintheblankswiththeproperwordsorphrases.LiWenisagoodstudent,sonandgrandson.However,he________causealoto

3、f_______forhisparents.Whenhisparentsmovedtoanothercitytowork,theycouldnotbeathometo____________him.Sohewas_____interestedinstudyingandeven____________________.Thenhisparents_________________tosendhimtoaboardingschool,buthefoundlife_________there.Intheend,histeacher________hisparentstotalk

4、withhim________.Thisconversation_________hislife.Herealizedthathisparentswouldalwayslovehim,andtheywould____________everythinggoodthathedid.Nowheisoneofthebeststudentsinhisclass.Keys:usedtoTroubletakecareoflessabsentfromclassesmadethedecisiondifficultadvisedinpersonchangedtakeprideinII.Ta

5、kingnotesWorkon3a:1.TellSstoworkinpairs.Firsttrytotakesnotesabouthowyouhavechangedinyourappearance.Writethenotesonapieceofpaper.InthepastNowappearancepersonalityhobbies2.Thentalkwithapartneraboutthechangesthathavehappenedtoyou.e.g.A:Oh,Maria.Youhavechangedsomuch.Youusedtobeshort,didn’tyou

6、?B:Yeah,Iusedtobeshortandthin.ButnowI’mtall.A:Didyouusetohaveshorthair?B:Yes.Iusedtohaveshortstraighthair.NowIhavelongcurlyhair.A:Didyouusetobeshy?B:Yes.Iusedtobeshy.ButnowIamoutgoing.3.Sstalkabouthowyouhavechangedintheappearance.III.WritingWorkon3b:1.TellSswhattheyshoulddo.Inthisstep,Sss

7、houldwriteabouthowtheyhavechanged.Whatdidtheyusetolike?Whichchangeisthemostimportantone,andwhy?IV.SelfCheckWorkonSelfCheck1:1.LetsomeSsreadthewordsinthebox.MakesurealltheSsknowthemeaningofthewords.2.LetSsreadthesentencesinSelfCheck1.ThenSstrytofillintheblankswiththe

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。