九年级英语全册unit4iusedtobeafraidofthedark教案7新版人教新目标版

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1、Unit4教学目标知识与能力GraspthewordsandexpressionsinUnit4过程与方法Askingandanswering情感态度与价值观Cherishtheloveyouget,andstudyhardtopaybackthesociety.重点难点thepattern“usedtodo/be..”&wordsandexpressions.课型Revision教学手段Media教学过程师生活动个案部分Languagepoints1.Iusedtobeafraidofthedark.usedtodosth.过去常

2、常做某事表示过去经常性或习惯性的动作或状态，暗指现在已经不存在了，强调过去与现在的对比。usedto的否定形式有两种：didn’tuseto或usedn’tto。usedto用于疑问句时，可借助助动词did，也可以将used提到主语前。e.g.Theyusedtobegoodfriends.他们过去是好朋友。(暗示现在不是了)MrsBrowndidn’tuseto/usedn’ttotravelinsummer.布朗夫人过去夏天不旅游。Didyouuseto/Usedyoutoplaytheguitar?他过去弹吉他吗？副页教学过程

3、【拓展】几个易混结构的比较：结构意义to的作用usedtodosth.过去常常做某事不定式符号use...todosth.用……做……beusedtodosth.被用来做……beusedtodoingsth.习惯于做某事介词use...todosth.用……做……e.g.Theyusetheknifetocutmeat.他们用刀切肉。beusedtodosth.被用来做某事e.g.Thiskindofwoodisusedtomakepaper.这种木头是被用来做纸的。be/getusedtosth./doingsth.习惯于某事/做

4、某事e.g.Lucyhasbeenusedto(eating)Chinesefood.Lucy已经习惯(吃)中餐了。Ithinkyou’llgetusedtotheclimatesoon.我想不久你就会习惯这种气候的。板书设计教学反思