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时间:2018-12-15
《七年级数学上册《第六章小结与思考(1)》学案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省泗阳实验初中七年级数学上册《第六章小结与思考(1)》学案人教新课标版【学习目标】复习线段、直线、射线、线段的中点、角、余角、补角、对顶角的有关概念。【学习重点】有关基础理论在生活实际中的应用。【学习难点】线段、角的有关计算。【学习过程】『知识梳理』垂直两点之间的距离余角——∠1+∠2=900补角——∠1+∠2=1800对顶角——相等点线线段射线直线角锐角、直角、钝角平角、周角方位角平行线点到直线的距离『例题讲评』1.如图,经过点C的直线有____条,它们是________________;可以表示的以点B为端点的射线有_______条,它们
2、是________________;有线段________________________。2.整队时,我们利用了“___________________________”这一数学原理。3.如果两个角是对顶角,那么这两个角一定________________。4.时钟从8点15分走到8点35分,分针转了_____度,时针转了_____度.5.如图,OA⊥BC,∠2=200+∠1,则∠BOD=______6.作图并填空如图,过点A画线段AB,使线段AB⊥直线l,且点B为垂足,线段AB的长度就是___________的距离。7.已知与互为补角,且比大
3、,求这两个角。『课堂反馈』这节课我们复习了什么?你都学会了吗?还有什么疑问?《平面图形的认识》小结与思考(1)——随堂练习评价_______________1.下列叙述正确的是()A.1800的角是补角B.1100和900的角互为补角C.100、200、600的角互为余角D.1200和600的角互为补角2.点到直线的距离是指这点到这条直线()A.垂线段B.垂线的长度 C.长度 D.垂线段的长度3.如果与互补,与互余,则与的关系是()A.= B. C. D.以上都不对4.在海上,灯塔位于一艘船的北偏东40度方向,那么这艘船位于这个灯塔的()A.南偏
4、西50度方向 B.南偏西40度方向C.北偏东50度方向 D.北偏东40度方向5.为直线外一点,为上三点,且,那么()A.三条线段中最短 B.线段叫做点到直线的距离C.线段是点到的距离 D.线段的长度是点到的距离6.如图,图中共有线段_____条,若是中点,是中点,(1)若,,_________;(2)若,,_________。7.不在同一直线上的四点最多能确定条直线。8.(1);(2)。9.如图,AD=DB,E是BC的中点,BE=AC=2cm,线段DE的长,求线段DE的长。10.如图,∠AOB=∠COD=900,(1)∠AOC等于∠BOD吗?(2
5、)若∠BOD=1500,则∠BOC等于多少度?《平面图形的认识》小结与思考(2)【学习目标】复习平行与垂直的相关知识。【学习重点】平行与垂直的性质的应用。【学习难点】平行与垂直的相关作图。【学习过程】『例题讲评』一、填空题1、(1)叫做平行线,表示“平行”的符号是 ;(2)过直线外一点有条直线与已知直线平行;(3)叫两条直线相互垂直;(4)过一点有条直线与已知直线平行。2、当图中的∠1和∠2满足时,能使OA⊥OB。3、根据要求画图:(1)在AM、AN上分别找点B、C,使AB=AC=2cm;(2)过点B作直线BE∥AN,过点C作直线CF∥AM,
6、BE、CF相交于点D;(3)估计BD、CD、AB、AC之间的大小关系,并用刻度尺验证你的论。4、作图并分析(1)在图上过点画出直线、直线的垂线;(2)在图上过点画出直线的垂线,过点画出直线的垂线。『课堂反馈』这节课你学会了什么?还有什么疑问?
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