3、根注意符号.例2计算:(1);(2);解:(1)(2)例3(1),(2)(3)(4)通过例题的学习,回答问题引导学生讨论、交流,教师再总结:每一个数a都只有一个立方根,一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零.任意数a的立方根可表示为“”,读做“三次根号a”例4选择题4.下列各式中,正确的是( )A B C D 5.下列运算正确的是 ( )A B C D 6. 下列说法中正确的是 ( )A 一个正数的平方根和立方根都只有一
4、个 B 零的平方根和立方根是零C 1的平方根与立方根都等于它本身 D 一个数的立方根与其自身相等的数只有-17.-125的立方根是( ) A ±5 B -5 C 5 D 没有意义8.的值是 ( )A -4 B 4 C ±4 D 165解方程:(1)(2)(3)归纳小结,布置作业以提问的方式,先由学生小结,再有教师归纳:1、通过本节课的学习你获得了那些知识?2、你能总结出平方根和立方根的异同点吗?教师归纳:(1)立方根的定义.(2)立方根的性质:(1);(2);(3)(3)立方与