九年级英语上册 unit 3 teenage problems period 10导学案 牛津版

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1、Unit3Teenageproblems班级:____________姓名______________自我评价______________【学习目标】1、知识目标:复习本单元重要知识点及语法(动词不定式)。2、技能目标:复习怎样谈论问题及提出建议。3、情感目标:鼓励自己勇敢地面对问题,成为一个快乐、有信心、活泼、诚实、乐于助人的好少年。学习过程【预习指导和检测】一、预习导航(一)复习本单元所有单词和重点词句。(二)试完成书上p59的PartA和PartB的填空练习。二、预习成果翻译词组。1.更仔细地安排你的时间___________________

2、2.太吵而不能做作业______________3.许些生日愿望___________________________4.把烦恼留给自己________________5.与我同龄的很多学生_____________________6.压力的一个主要原因____________7.解决这个问题的一个方法_________________8.觉得少担心些__________________三、预习质疑通过预习,你学到了什么,还有什么疑惑请写下来,让我们一起来学习、解惑。_________________________________________

3、___________________________【课堂导学和互助】任务一:检查本单元单词、词组。任务二:小组交流上一节课的写作练习。任务三:做练习。1、完成59页B部分句子并核对答案。2.齐读这些句子。任务四:复习动词不定式的用法。1、完成59页A部分内容并核对答案。2.朗读这些建议。【总结提升】你是如何掌握本课的学习内容的?___________________________________________________________________【当堂反馈】单词拼写1.Whatar

4、ethe___________(原因)ofthesechildren’sstress?2.Iwentout___________(虽然)itrainedheavilyoutside.3.It’snouseto__________(责备)yoursister.Sheistooyoung.4.Manystudentsofmy_________(年龄)don’tknowhowtodealwiththeproblem.5.Don’tkeep_________(烦恼)toyourself.It’sbadforyourhealth.6.Thankyouforo

5、fferingmesomeuseful_________(建议).7.Thedictionaryisvery_________(宝贵的)tousall.8.一I’mpleasedthatyou___________myinvitation.一It’syourbirthday!Iwillnevermissthat!9.一Canyoufindoutthemain________ofthebadresult?一Yes.Andweshouldbemorecarefulnexttime.10.一Don’tplaytricksonhimanymore.It__

6、______thathehasgotangry.一No,hehasn’t.He’seasy-goingandverykind.单项选择.()3.A:Yourtea,please.B:Theremustbe________inthetea.Ittastesgood.A.anythingsweetB.somethingsweetC.sweetsomethingD.everythingsweet()4.A:Let’sgotoHillingParkbytaxi.B:It’snotfar.We_______takeataxi.A.needn’tB.can’t

7、C.mustn’tD.couldn’t()5.________deliciousfood!Doyouwant_________?A.How,moreanyB.What,anymoreC.How,anymoreD.What,moreany()6.Ihavenoidea________.A.whattodoitB.howtodoitC.howtodealwithD.howtodo()7.A:Whatdoyouthinkofthebridge?B:Ihaveneverseen_______before.A.soalongoneB.solongoneC.s

8、uchalongoneD.asuchlongone()8.Drinkingtoomuchisbadforyourhealt

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