七年级英语上册 unit 2 topic 1 section d教案 仁爱版

七年级英语上册 unit 2 topic 1 section d教案 仁爱版

ID:28894939

大小:139.00 KB

页数:5页

时间:2018-12-14

七年级英语上册 unit 2 topic 1 section d教案 仁爱版_第1页
七年级英语上册 unit 2 topic 1 section d教案 仁爱版_第2页
七年级英语上册 unit 2 topic 1 section d教案 仁爱版_第3页
七年级英语上册 unit 2 topic 1 section d教案 仁爱版_第4页
七年级英语上册 unit 2 topic 1 section d教案 仁爱版_第5页
资源描述:

《七年级英语上册 unit 2 topic 1 section d教案 仁爱版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit2Topic1SectionD/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/.2.Reviewthesimplepresenttensewith“have/has”.(1)Hehassmalleyes.(2)Theyhaveroundfaces.(3)Doyouhaveapencil?Yes.Ido./No,Idon’t.(4)Doesshehavesmalleyes?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.3.(1)Reviewthedescriptionofthepeople’sappearances.①Ihav

2、eabignose.②Myfaceisround.③Hehasshorthair,abignoseandawidemouth.(2)Reviewsomeusefulexpressions.①Iknow.②Yes,you’reright.③Weareinthesameschool,butindifferentgrades.Ⅱ.Teachingaids教具单词卡片/录音机/图片Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:12分钟)1.(通过竞赛积分的形式利用单词卡片复习本单元的单词和主

3、要句型。)(1)(利用单词卡片进行集体认读单词活动,事先把单词进行归类,如身体部位类的、形容词类的等。)Ss:noseSs:headSs:mouthSs:eye…(2)(小组活动。把学习卡片打乱,展示中文意思的一面,以必答的形式让学生拼读单词,每组12个单词,答对1个1分。)T:Let’shavewordscompetition.I’llshowyoutheChinesemeaningsofthewords.Youshouldspellthemonebyonequickly.Understand?Ss:Yes.T:OK.Let’sbegi

4、nfromGroupOne.(老师出示单词卡。)S1:N-O-S-E,nose.T:Good.Next.S2:L-O-N-G,long.T:Good.Nextone.S3:H-A-V-E,have.T:Next.S4:Er....T:Nextone.S5:R-I-G-H-T,right.T:…(如果这个学生答不上来,由下一位学生来回答,结束后在表中填上分数。)(3)(找两位学生,一位背朝黑板,另一位根据老师出示的单词卡片表演动作或用文具等进行提示,让自己的搭档说出句子,其中要有这个单词。)T:Now.I’llshowyousomeword

5、s.Oneofyouactsitoutandtheothermakesasentence.S6、S7,pleasecometothefront.S6,Youturnback.(教师出示has单词卡片)S7:(运用肢体语言表演)S6:Ihaveapencil.T:No.Tryagain.S6:Hehasapencil.T:Good,“has”.(另请两位学生来表演,这时可多出示些单词卡片。)S8:(表演)(出示long单词卡)S9:Ihavelonghair.T:Good,“long”.Next.(再出示short)S9:Heisshort

6、.S10:…S11:……(在学生表演的过程中老师应多给予肯定评价,以此来活跃课堂气氛。)(积分表可在课前画在黑板右方)Group1Group2Group3Group4…WordsSentences2.(师生互动问答,对Doyouhave…?句型进行复习。)T:Doyouhavebigears?S11:Yes,Ido.T:Doyouhaveabignose?S12:No,Idon’t.T:Doyou…?…3.(学生快速一个接着一个的进行Doyouhave…?句型的问答复习,老师可以先开个头。)T:Doyouhavebigears?S13:N

7、o,Idon’t.Doyouhavesmallears?S14:Yes,Ido.Doyouhavelonghair?S15:Yes.Ido.Doyou…?S16:……4.(根据上一节课布置的作业,请一位学生描述一下自己母亲的外貌,然后鼓励学生主动参与描述。)T:Verygood.Nowlet’sdescribeyourmothers.ZhongBin,please.ZhongBin:Mymotherhasshorthair,bigearsandasmallmouth.T:Great.Anotherone?S17:……Step2Presen

8、tation第二步呈现(时间:5分钟)1.(利用事先准备的归类单词卡片,通过学生拼读方式来完成,注意突出/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/的音。)T:OK.Boysandgirls

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。