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时间:2018-12-15
《七年级数学上册 第一章 基本的几何图形导学案(新版)青岛版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题1.1我们身边的图形世界课型新授课授课时间2016年月日执笔人代朝东审稿人数学备课组总第1课时相关标准陈述(一)图形的性质1.点、线、面、角(1)通过实物和具体模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等。学习目标1.经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。2.在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球,并能用自己的语言描述它们的某些特征。3.理解平面、曲面、平面图形的概念。评价活动方案1.自主学习结果采用纸笔形式,由小组长负责评价。2.合作交流结果采用纸笔形式,各组互评。3.巩固训练用纸笔形式,老师提供赋分标准,学生结对互评,组长统计,作业由老师
2、评价。教学活动方案随记【创设情境】1.说出下列立体图形的名称。①②③④⑤⑥⑦2.上题中棱柱有:,棱锥有。(填序号)3._____、_____、_____、_____、_____、______、______等都是几何体,几何体简称_____。【确立目标】学生熟悉学习目标并提出自己的意见。【自主学习】观察下列实物图片,它们的形状分别类似于哪种几何体?①②③④⑤1.几何体的分类:2.棱柱与圆柱、圆锥的区别与联系:顶点棱侧面底面高的条数棱柱圆柱圆锥【合作交流】1.将下列图中的几何体进行分类,并简要说明理由。①②③④⑤2.如图所示的各图中包含哪些简单的平面图形?①②③④3.在下图中的三
3、幅图案中,你分别看到了哪些图形?它们是怎样组合而成的?【分组展示】【释疑解惑】小组展示自主学习与合作交流成果,板演完成。【巩固训练】1.长方体有个顶点,经过每个顶点有条棱,共有条棱。2.一个七棱柱共有个面,条棱,个顶点,形状和面积完全相同的只有个面.3.把一个正方体用刀切去一部分,能否得到正方体、长方体、三棱锥、三棱柱、四棱柱、五棱柱?4.图中的的几何体由几个面围成,面与面相交成几条线?它们是直的还是曲的?【拓展提升】1.写出如图所示图形的名称:①______;②______;③______;④______;⑤_____。①②③④⑤2.下列几何体中不是多面体的是()A、立方体
4、B、长方体C、三棱锥D、圆柱3.下列几何体没有曲面的是( )A、圆柱 B、圆锥 C、球 D、棱柱4.下列图案是由哪些简单的几何图形组成的?5.请你用两个圆、两个三角形和两条线段组合几幅新奇、有趣的图形,并给出文字说明。自我评价ABCD掌握知识的情况参与活动的积极性教师寄语让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!给自己一句鼓励的话【作业布置】1.注意观察日常生活中的实物图,加强与几何图形的联系。2.教材第9页B组第1题。课题1.2点、线、面、体课型新授课授课时间2016年月日执笔人代朝东审稿人数学备课组总第2课时相关标准陈述(
5、一)图形的性质1.点、线、面、角(1)通过实物和具体模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等。学习目标1.通过丰富的实例,认识点、线、面、体,初步感受点、线、面、体之间的关系。2.理解几何图形的组成元素。3.经历展开、折叠、切割、制作等活动,体验空间图形和平面图形之间的相互转化。评价活动方案1.自主学习结果采用纸笔形式,由小组长负责评价。2.合作交流结果采用纸笔形式,各组互评。3.巩固训练用纸笔形式,老师提供赋分标准,学生结对互评,组长统计,作业由老师评价。教学活动方案随记【创设情境】阅读教材第9页~第10页,完成下列问题:1.星星给以________的形象;流星痕
6、迹给以_________的形象;车雨刷扫过的区域给以________的形象;旋转门旋转过的空间给以________的形象。2.点动成_______,线动成_______,面动成________。3.几何图形是由_______、_______、_______、_______组成的。【确立目标】学生熟悉学习目标并提出自己的意见。【自主学习】【合作交流】1.观察立方体形状的包装盒,它是由哪些面组成的?这些面的大小和形状都相同吗?2.两个面的相接处是什么图形?3.棱与棱的相接处是什么图形?4.数一数立方体有几条棱?几个顶点?5.将包装盒沿它的某些棱剪开,并铺在平面上,得到一个怎样的平
7、面图形?如果展开的方法不同,得到的图形相同吗?动手做一做,然后画一画。你能得到多少种平面图形?与同学交流。6.下列哪个图形是立方体包装盒的展开图? ① ② ③④⑤7.你能制作一个立方体纸盒吗?与同学交流,画出你的草图。【分组展示】【释疑解惑】小组展示自主学习与合作交流成果,板演完成。【巩固训练】1.用铅笔尖在白纸上移动,你有什么发现?2、观察右面的图形,并填空:棱是由_______和________相交而成的;顶点是由________和_________相交而成的。2.上面的平面图形绕轴
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