七年级数学上册 相反数讲学稿 苏科版

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1、相反数教学目标:1.借助数轴了解相反数的概念,知道相反数的位置关系.2.给出一个数,能求出它的相反数.重点,难点:重点:理解相反数的意义.难点:理解和掌握双重符号简化的规律.一.复习:1.在数轴上标出下列各数,并把它们按从小到大的顺序用“<”号连接起来-4,3,0,-3,+42.比较下列每对数的大小-5和-4,0和-3,-15和1,0.62和-3.写出比3小的自然数:_______________________;比-3大的负整数是___________;比大而比4小的整数是_______________.非负整数是________________4.借助于数轴思考、回答.、(1)在数

2、轴上,到原点的距离为3个单位的点表示的数是________;(2)在数轴上,与表示数-2的点相距4个单位的点表示的数是_________.5.点P是数轴上的一个动点,若点P现在的位置在数2处,则点P在数轴上移动3个单位后,它所在位置表示的数是_________.6.在数轴上,到点A的距离是5的点有2个,它们表示的数是2和-8,那么点A表示的数是________.7.如图,在数轴上有一条可以移动的线段AB.若将线段AB向右移动,使得点A移动到点B处,这时点B对应的数是18;若将线段AB向左移动,使得点B移动到点A处,这时点A对应的数是6.如果数轴的单位长度是1cm,求:(1)线段AB的长

3、度为多少厘米?(2)起初点A、B对应的数分别是多少?二.课前预习:阅读并理解课本P22内容后回答下列问题1.观察复习第1题的数轴,可以知道3和-3所对应的点位于________两旁,且与原点的_______相等;-4和4所对应的点也是如此.即每一对数,都只有_________不同.2.像这样只有__________不同的两个数称为____________.1.在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两侧且与_____的距离______.2.零的相反数是_____练习:①分别写出下列各数的相反数-5,7,-3,+11.2②-5.2是______的相反数,_____是100的相反数,_

4、_____的相反数是-1.1,8.2和____互为相反数.如果一个数的相反数是本身,这个数是______5.我们通常在一个数的前面添上“-”号,用这个数表示原来那个数的_______例如-(-3)=______,-(+6.5)=______,-0=______同样在一个数前面添上“+”号表示这个数本身。例如+(-3)=________,+(+13)=______,+0=_________练习:化简下列各数(1)-(+0.78)=____(2)+(+9)=______(3)-(-3.14)=______(4)+(-10.1)=____(5)-(-10)=______(6)+(+0.15)

5、=______,(7)+(-5)=______(8)-(+20)=_____小结:如果我们用字母a表示一个数,那么它的相反数表示为____;想一想:互为相反数的两个数的和为________.即如果的相反数是,那么_________二.例题评析:例1.判断下列语句是否正确,并说明理由.①符号相反的的两个数叫做互为相反数.②相反数和我们以前学过的倒数是一样的.③一个数的相反数的相反数等于原来的数.④是一个有理数,是个负数.例2.画出数轴,在数轴上表示下列各数及它们的相反数:4,-2,0,-3.75例3.化简下列各数:(1)-(-16)(2)-(+25)(3)+(-12)(4)+(+2.1)

6、(5)-(+33)(6)-(-)(7)-[-(-0.1)](8)-[+(-2)]一.课堂练习:1._______的相反数是-5.6,-(-8)是______的相反数.2.-的相反数是_______,倒数是_______.3._____数的相反数比它本身大,______的相反数比它本身小,______数的相反数和它本身相等.4.倒数是它本身的数是______________5.一个数的相反数是最大的负整数,那么这个数是____________6.如果,那么与的关系是___________________.7.分别写出下列各数的相反数-3,2,-5,0,-1.7,,0.8,-8.分别写出下

7、列各数的倒数-,-1,-5.19,-0.3,9.化简下列各数.(1)-(-15)(2)-(+1)(3)+(-7.5)(4)-[-(-)](5)-[+(-3)](6)-[-(+3)]四.巩固练习:1.下列说法错误的是()A.+(-5)的相反数是5B.-(+3)的相反数是3C.-(-7)的相反数是-7D.-(+)的相反数是92.下列叙述中不正确的是()A.正数的相反数是负数,负数的相反数是正数B.和原点距离相等的两个点所表示的数一定是互为相反数的数

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