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《七年级英语上册《unit 4 having fun topic 1 what can i do for you？section d》教学设计 （新版）仁爱版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Unit4HavingFunTopic1WhatcanIdoforyou？SectionD》Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnthephoneticalphabets:/:/,/[/,/C:/,/i/2.(1)Reviewsomecountablenouns:egg,banana,coat,apple,pant(2)Reviewsomeuncountablenouns:milk,salt,rice,bread,juice,aglassofapplejuice,sixbottleso
2、fmilk,threebagsofsalt3.Reviewtheusageof“some”and“any”.4.Reviewsomeusefulexpressionsaboutshopping.Ⅱ.Teachingaids教具音标卡片/单词卡片/录音机/多媒体课件/日用品/学习用品/小食品Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:8分钟)教师设置题目，让学生自由交谈。复习目标语言，增强学生对购物用语的理解，导入新课。1.(学生两人一组以Shopping为题目自由
3、交谈。)Example:(1)S1:WhatcanIdoforyou,sir?S2:Iwantsomemilk.S1:Howmanybottlesdoyouneed?S2:Four.S1:Isthatall?S2:Yes.Howmuchisit?S1:16yuan.S2:Hereyouare.Thanks.S1:You’rewelcome.(2)S3:CanIhelpyou,madam?S4:Iwantsomeclothesformydaughter.S3:Wouldyoulikethisone?S4:Oh,Idon’t
4、likethecolor.S3:Whatdoyouthinkofthatblueone?S4:That’sfine.Howmuchisit?S3:80yuan.S4:OK.I’lltakeit.Thankyou.S3:You’rewelcome.(3)S5:Couldyouhelpmedosomeshopping,S6?S6:Sure,whatdoweneed?S5:Weneedsomebreadandsomesalt.S6:Howmuchsaltdoweneed?S5:Threebagsofsalt.S6:Isthat
5、all?S5:Yes,Ithinkso.S6:Oh,somebreadandthreebagsofsalt.S5:Yes,that’sright.2.（导入SectionD。）T:Now,let’scometoSectionD.Step2Presentation第二步呈现(时间:8分钟)学习音标，让学生领会英语单词的拼读规则。(教师呈现音标卡片/:/，要求学生试读，然后播放录音，要求学生听、模仿并跟读。板书音标/:/在黑板上，并出示thirteen,purple,T-shirt,skirt的单词卡片，教师将这些卡片贴
6、在/:/下面，排成一列，同样方法完成/[/,/C:/,/i/。)/://[//C://i/thirteenteacherorderthirtypurplewelcomefourteenfortyT-shirtlaterfortyheavyskirtlettertallworryStep3Consolidation第三步巩固(时间:6分钟)通过听录音、做游戏的形式，让学生巩固英语单词的拼读规则。1.(教师播放1录音，学生认真听并从单词中标出含有该音素的字母或字母组合。)2.(让学生做游戏，在游戏中听读本课四个元音音素。
7、准备一些单词卡片发给学生，让学生读出这个单词，然后将卡片粘在黑板上相应的音素下面，最后教师总结拼读规则，完成1。)/://[//C://i/shirtcolorfortyfiftyworkerdollarballhappynurseletterfourmonkeythirtyoverdooreightyStep4Practice第四步练习(时间:15分钟)出示多媒体课件，让学生在可视场景中，掌握常见的购物用语的表达方式。1.(复习some,any的用法，引导学生理解并掌握some的特殊用法，完成2。核对答案。然后让学生
8、练习对话。)2.(让学生根据所给图片编写一个对话，然后选几组学生表演这个对话。完成3。)Example:S1:WhatcanIdoforyou,boy?S2:I’dliketwobottlesofmilk,threekilosoforangesandabagofrice.S1:Isthatall?S2:Yes.How
