unit 4 having fun topic 1 what can i do for you section a 教案

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1、UNIT4HavingFunTOPIC1WhatcanIdoforyouSectionA教案教学目标1.学习一些单词及短语:madam,buy,over,there,overthere,try,tryon,howmuch,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred2.学习一些购物时用到的句型:(1)--WhatcanIdoforyou,madam?--Iwanttobuysomeclothesformydaughter.(2)--CanItryiton?--Sure.(3)--Howmuchisit?--It’s

2、onlyseventyyuan.(4)--Whataboutthisone?--Allright.(5)Itlooksveryniceonyou.(6)That’sfine.We’lltakeit.(7)--Thanksalot.--Notatall.教学重点1.掌握购物的基本用语并能够熟练应用。2.掌握1000以内的数字。   教学难点1.掌握购物的基本用语并能够熟练应用。2.掌握1000以内的数字。3.会对别人的感谢做出回答。教学过程一、学习购物:1.让学生联系亲身购物的经历,进入购物话题。T:Whatdoesthesalesperson(销售员)saytoyou?Ss:.

3、..(学生可以用汉语回答,然后老师教授新句型)WhatcanIdoforyou?MayIhelpyou? T:Whatdoyousayif(如果)thesalespersonsays"WhatcanIdoforyou?"or"MayIhelpyou?"toyou?(学生不会回答,会出现短暂地沉默,然后由老师陈述。)T:Youcansay"Yes,please.I'dlike..."or"Iwantsome...".Ifyoudon'twanttobuy,youcansay"No,thanks."Example:T:CanIhelpyou?S1:Yes,please.I'dlik

4、etobuyapencil.T:MayIhelpyou?S2:No,thanks.2.老师通过购物用语,导入询问商品的价格。T:Youwanttobuysomething.You'llaskthesalesperson:Howmuchisit?老师拿起一名学生的铅笔,操练该句型。T:muchisit?Ss:It'soneyuan.(老师拿起其他学生的物品,反复发问,让学生加深对询问价格句型的印象。)3.播放1a录音,听录音回答下面的问题。(1)听第一小段对话,回答问题。Whatdoesthewomanwanttobuy?(2)听第二小段对话,回答问题。①Whatcolorist

5、hecoat?②Howmuchisthecoat?4.播放1a录音,学生跟读,模仿正确的语音语调,找出关键句。(1)WhatcanIdoforyou? Iwanttobuy...for...(2)MayIhelpyou? Yes,please....CanItryiton?Itlooksveryniceonyou.Howmuchisit?It's...That'sfine.5.根据1a,学生独立完成1b。二、学习数词:1.让学生观察2a,学习几十几的读法和写法。T:Nowlookat2acarefully,andfindouthowtoreadandwritethenumber

6、sfrom21to29.(让学生试总结:①在十位和个位之间加连字符"-"。②读法:先读十位,再读个位即可。)2.播放2a录音,让学生跟读到ninety即停。T:Listento2aandreadafterthetape.T:Now,listentothenextnumber.(继续播放2a,让学生听hundred的发音。)(老师提问全体学生。)T:Howtopronounce(发音)thenumber?Ss:Onehundred.3.让学生观察2a中的这四个数词,101,185,315,999,找出他们的读写规律。播放这四个数词的录音,让学生跟读。T:Whatcanyoufin

7、d?Ss:(用汉语表达:在百位与十位之间加and。在十位与个位之间加连字符"-")T:Youareright.4.再次播放2a录音,让学生跟读并完成2a。)T:Listento2aagainandreadafterthetape.Payattentiontotheintonation.5.利用价格牌读数词,可写在卡片上。T:(出示价格牌。如:¥25.00)S1,pleasereadit.S1:Twenty-five.(反复此活动,重点复习本课所学数词:21-999。)三、作业:1.列举本课所

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