九年级语文下册期末检测题1苏教版

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1、期末检测题（一）一、基础知识积累及运用（30分）1.阅读下面一段文字，完成（1）-（4）题。（10分）读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒（）的风彩；读《西游记》，我们能学到孙悟空的急恶如仇；，；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭shuāi（）落的必然性；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真dì（）和生命的意义；读《骆驼祥子》，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难（）生活……（1）给下面加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（2分）舌战群儒（）苦难（）shuāi（）落真dì（）(2)选文中有两个错别字，请把它们找出来并改正。（2分）应为；应为。（3）仿造画

2、线句子，回忆你阅读过的名著，写一句话。（3分）（4）现在，许多学生宁愿花许多时间阅读网络小说，也不愿阅读经典名著。你想对他们说些什么？请写下来。（3分）2.下列标点符号使用有误的一项是（）（3分）A.说得倒好听！忘了，孩子你怎么没忘啊？钱你怎么不忘啊？少罗嗦，补票去！B.我也给他们讲小妖精、侏儒、英雄和狡猾的狗熊的故事，一切至今还回味无穷。C.“送行的季节差不多过了。好，我将给你上课。我现在已经有不少学生，”他翻了翻一本精美的记事本又说道：“不过每星期二和星期五，我可以挤出一小时时间。”D.那种感情，是凯旋的骑士对战马的感情，是“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的射手队良弓的感情。3.

3、选出下列加点词语使用恰当的一项（）（3分）A.陷入赌球风波的中国足球，表现的差强人意，使球迷感到失望。B.知晓小明同学家境困难后，我慷慨解囊、鼎力相助。C.得知中国选手在冬运会取得佳绩后，媒体上用各种溢美之词盛赞中国健儿。D.贫困生争铎不负众望，终于考取了理想的大学。4.默写填空。（6分）（1）此中有真意，。（1分）（2）金樽清酒斗十千。。（李白《》）（2分）（3）吾妻之美我者，；妾之美我者，；客之美我者，。（2分）（4）兴，百姓苦；。（1分）5.名著阅读《朝花夕拾》。（3分）（1）《琐记》描写了两个女人，绰号叫“肚子疼”的是；爱搬弄是非、散布谣言的人是，她曾说我。（1分）（2

4、）人们为什么最愿意看活无常？（2分）6．围绕“人生是一部怎样的书呢”，在下面的横线上填上恰当的语句，与前面的句子组成排比句。（2分）人生是一部怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；7．根据右面图形特点，以“包容”为话题，写一段富有哲理的话（50字左右）。（3分）描写：二、阅读(60分)（一）阅读甲、乙两篇文言文，完成练习8-12题。（18分）【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

5、”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《战国策·齐策》）【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马

6、，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。（《战国策·燕策》）【注释】①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁（宾语前置）。③涓人：宫中洒扫的人。④见事：被侍奉，被重视，受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。8．解释下列句中加点的词语。（4分）（1）王之蔽甚矣（）（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（）（3）买其首五百金，反以报君（）（4）不期年，千里之马至者三（）9.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．古之君人有以千金求千里

7、马者有好事者船载以入B．涓人言于君曰余将告于莅事者C．买其首五百金，反以报君其真无马邪D．隗且见事北山愚公者，年且九十10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此所谓战胜于朝廷。（2）昭王为隗筑宫而师之。               11.甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；乙文告诉我们：。（3分）12．甲文齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？乙文中昭王能招到贤才的原因又是什么？请简要分析。（4分）（二）阅读下面短文，完成13-17题。（20分）走进世博“魔盒”展区亦