苏教版四年级下册语文期末检测题.doc

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1、四年级语文知识质量调研试卷（试卷总分：120分测试时间：90分钟）一、语言文字积累（65分）1.看拼音、写词语。（5分）zhènggōnghéngjuāncù()状（）喜（）心（）款（）进chuínènyíqúcè()头（）芽（）失水（）（）量2.用“√”给带点字选择正确的答案。（4分）亲戚（qiqī）蔬菜（shūsū）纤弱（xiānqiān）陶冶（yězhì）塌陷（tātà）漂亮（piāopiào）好奇（hǎohào）呕吐（tùtǔ）3.用查字典的方法按要求填空。（4分）①“星罗棋布”的“布”用音序查字法应该先查，再查音节。

2、“布”在字典里的解释有：⒈散布，分布；⒉宣布。应选第种解释。（填数字、1分）②“大雨如注”的“注”用部首查字法应该先查部首，再查画。“注”在字典里的解释有：⒈集中；⒉灌入。应选第种解释。（填数字、1分）4.将下列成语补充完整，并按要求做题。（8+2=10分）（）（）顿开才华（）（）料事（）（）胆大（）（）鞠躬（）（）初出（）（）（）（）大悟无可（）（）（1）从上面的词语中找出一对近义词，在词语下面画横线。（2）请用加点的词语写一句话。5.选词填空。（3分）果然竟然仍然①真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核（）像一颗五角星。

3、②我从未见过还有拦腰切苹果的方法，更没想到苹果里（）隐藏着“五角星”。③尽管天气恶劣，小明（）坚持按时到校上课。6.按要求写句子。（1+1+2+1+2+1=8分）（1）一群群蝴蝶在花丛中飞。改成拟人句：（2）弯弯的月亮挂在天空。改成比喻句：（3）选择恰当的关联词语填空，并用另外一个造句。之所以……是因为……因为……所以……①（）小明今天上午没来学校，（）他生病了。②（4）《祁黄羊》是一篇根据“左传”改写的童话故事。（用正确的修改符号在原句上修改）（5）我认真的完成了老师布置的课外作业。①改成“把”字句：②改成“被”字句：（6）

4、一棵树就是一座绿色工厂。仿写句子：就是。7.根据课文内容和积累填空。（27分）（1）课内积累（22分）①几对燕子飞倦了，落在电线上休息。在下，电线杆之间连着的，多么像。停着的燕子，谱出。从终日忙碌的燕子身上，我认识到了的可贵。②《三顾茅庐》一文中，刘备说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”他是把比作鱼，把比作水，写出了，把这句话归纳成一个成语：。③一对对羚羊，没有，没有，。它们划出的一道道弧线被称作“”。④森林是一座，森林还是一个巨大的。所以云雀的心愿就是。⑤课题《我不是最弱小的》中的“我”指，他说自己不是最弱小的是因

5、为。妈妈说：“每个人都要保护比自己弱小的人。”生活中，你遇到比自己弱小的人是，你是如何保护他(她)的。（2）经典阅读（2+3=5分）①《三国演义》的作者是，书中“煮酒论英雄”的主要人物是和。②香九龄，，孝于亲，所当执；融四岁，，悌于长，宜先知。这几句话出自。8.排列句子的顺序.（4分）（）丁力说：”月亮在云彩里跑得真快！”（）果然，一朵朵云很快跑过去了，却看不出月亮在动．（）一天晚上，几个小朋友在院子里玩．（）李文说：”跑得快的是云彩，不是月亮．”（）李文叫大家站在一棵大树下，从树杈里看月亮．（）他们看见月亮在云彩里穿行，一会

6、儿暗，一会儿明．二、语言文字感悟（25分）8.课内阅读（2+2+2+1+1+1=9分）（一）天鹅的故事突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似(shìsì)的让自己的胸脯（púpǔ）和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤(chànzhàn)动起来。接着是第二次，第三次……这时，别的天鹅似(sìshì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。（1）在文中括号里选择正确的读音打“√”。（2）这段话中有两个比喻句，分别把比作，把比作。（3）文

7、中描写老天鹅动作的词语有。（4）文中的省略号表示。（5）“破冰勇士”指的是。“这一举动”是什么举动？在文中用“”画出来。（6）面对老天鹅的这一举动，别的天鹅为什么“惊住了”?9.课外阅读。（1+2+3+1+7+2=16分）（二）勇敢的卫士少先队员种的小树苗，已经长大成树。它们手拉手，肩并肩，很威风地站在田野上，组成一道防风林，日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过，树叶“沙沙”响，好像在对庄稼说：“你们快快长吧，我们保证做你们的忠诚卫士！”有一天狂风呼叫着跑过来要冲过田野去毁坏庄稼防风林挽起手臂用身体挡住狂风狂风发怒了凶狠地说快闪开要不

8、我就把你们连根拔掉说着它带着黄沙和石子，向防风林猛扑过来，防风林团结一心，打败了狂风一次次的进攻。狂风不甘失败，叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来，想把泥土冲走，让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手，防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地，伸向四面八方，像钢筋一样，把