七年级数学上册 1.1 生活 数学学案（新版） 苏科版

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1、数学与我们同行第1课时1.1生活数学学案部分备注栏【学习目标】：1．通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学；2．乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具；3．在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点．【学习重点】：帮助学生感受生活中处处有数学，学会用数学的眼光观察现实世界【学习难点】：1．接触社会环境中的数学、图形、图表信息，了解表达和交流数学的价值；2．将生活问题与数学问题联系起来，培养学生对数学的兴趣.【课前预习】1、预习

2、课本P6-72、2008年第二十九届奥林匹克运动会在北京成功举办了，2003年8月3日，北京奥运会徽“中国印、舞动的北京”正式公布，会徽由印形部分、“Beijing2008”字样和奥林匹克五环组成，奥林匹克五环象征五大洲的团结，体现“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨。你能说出印形的意义吗？①中间是什么字？②这个字象什么？③时间地点是什么？④是什么运动会？3、下面的车票给我们什么信息？江苏省公路汽车客票宁11-05656771南京——苏州票价：64.00开车时间：09：15票种全乘车日期车次座号上车地

3、点检票口2003．08．04K53312总站11．票价含附加费、过路、过渡、过涵费.2．限乘当日当次车，过期、涂改、污染、撕损即失效3．退票需到上车地点办理①开车时间是；②出发地是；③目的地是；④车次是；⑤座位号是；⑥检票口是．【课堂导学】组内助学、小组展示：实践探索一：1．投影：奥林匹克五环旗，红十字会会标，中国农业银行的标志．请说出你熟悉的图形？看到它们你想到了什么？2．投影：在我们的上学路上能看到许多交通标志：请你说出你熟悉的图形，从中你得到什么信息？【精讲点拨】(1)李老师身份证号码是320

4、926196511175276，你能从中获得哪些信息？(2)小明家买回一批地面砖，规格均为60cm×45cm，现欲在地面上铺成一个正方形的图案，至少要用块地砖。(3)下水道的出入口以及盖子的形状是圆形而不是正方形、矩形或椭圆形的。为什么？你是如何解释的呢？（4）车轮为什么是圆的？（5）你知道踢足球时，怎么决定哪一方先开球？为什么？（6）评委给参赛歌手打分后，歌手最终成绩怎么算？（7）“一去二三里，烟村四五家；亭台六七座，八九十枝花。”对这首数字诗作简单的点评。【拓展延伸】（1）动物园要用16米长的篱

5、笆围成一个长方形的生物园用来养兔子，怎样围才能是兔子的活动范围最大？（2）出纳员手里有面额为2元、5元的纸币，现要付出27元，共有多少种付法？【课堂检测】1．观察下列数的规律：2、4、8、16、32、…，则第6个数是（　　　）A．56B．64C．80D．1282．一只长满羽毛的鸭子大约重（　　　）A．50克B．2千克C．20千克D．50千克3．如图是一个9级台阶的侧面示意图，在台阶上铺地毯至少需（）A．4．5米B．5米C．6米D．7米4．一只青蛙在水井底，每天向上跃4米，又滑下3米，若井深9米，则它

6、跃上这口井一共需（　　　）A．3天B．4天C．6天D．7天5．用3、4、6、10四个数通过加、减、乘、除算24点，可列式子为________6、已知1=12，1＋3=22，1＋3＋5=32，1＋3＋5＋7=42，…，按此规律1＋3＋5＋…＋19=______。检测反馈反思与心得:我的收获:【课后固学】1、寸是电视机常用规格之一,1寸约为拇指上面一节的长,则7寸长相当于()A.课本的宽度B.粉笔的长度C.课桌的宽度D.黑板的高度2、一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大6那么这样的两位数共有()A.

7、1个B.2个C.3个D.4个3、已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,现有16个矿泉水空瓶,若不交钱,最多可以喝矿泉水()A.3瓶B.4瓶C.5瓶D.6瓶4、某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量(25±0.1)Kg(25±0.2)Kg(25±0.3)Kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（）Kg.A0．8B0.6C0.5D0.45、“一张桌子四个角，砍去一只角，肯定还剩三只角”这句话你认为是对还是错，说明你的理由。6、服装店为了促销，老板想了一个“高招”：春节前将服装提高20%，临近

8、春节，再降价20%，搞个优惠大甩卖，果然吸引了不少顾客，一天下来老板发现货款比原来少收了不少，老板纳闷：提价、降价都是20%，应该和原价一样啊！怎么会比原价少卖了呢？