七年级数学上册 3.1 用字母表示数导学案(新版)苏科版(2)

七年级数学上册 3.1 用字母表示数导学案(新版)苏科版(2)

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1、3.1用字母表示数姓名:____________班级:_______________一、学习目的:1.知道现实情境中字母表示数的意义2.会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律3.在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法4.通过动手、动脑实践,鼓励学生有个性、有创造的思考,同时鼓励学生在前进的道路上努力争取成功,培养学生的创新精神。二、学习重点:探索规律,用字母表示数来表示数量关系。三、学习难点:字母表示数的意义,符号感的形成。四、课前预习(用字母表示)1.圆柱体积公式是____________,三角形面积公式是_______________.2.

2、加法结合律公式是___________,乘法分配律是___________________.3.每包书有12册,n包书有________册,棱长为acm的正方体体积是________cm,4.一项工程某队独做要X天完成,则每天完成_______,5天完成__________.5.唱一唱:1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通3声跳下水;4只-――――――――――――――――――――5只-――――――――――――――――――――-―――――――――――――――――――――

3、―6.观察下面月历,粗线方框中的四个数有什么关系?日一二三四五六   12345678910111213141516171819202122232425262728293031 如果我们用字母a表示粗线方框中的一个数,那么其余3个数是:a7.同学们,我们都知道2008年奥运会在我国北京进行,为了纪念2008年奥运会,我设想(用投影)以这种形式从左往右搭2008个正方形,谁能告诉老师需要多少根火柴棒?……问:(1)搭1个正方形需要___根小棒。(2)搭n个正方形需要根火柴棒?搭2个正方形需要___根小棒。搭10个正方形需要___根小棒。搭2008个正方形需要__根小

4、棒。五.教学过程:1、练一练填空:⑴小明今年n岁,小明比小丽大2岁,小丽今年岁。⑵中国飞人刘翔在刚刚闭幕的奥运会上获得110米栏的冠军,假设他用了t秒跑完全程,那么他的速度为米/秒。⑶一件羊毛衫标价a元,若按标价的8折出售,则这件羊毛衫的售价是元(4)某超市8月份营业额为m万元,9月份营业额比8月份增加了,该超市9月份营业额是万元。2、想一想:大家都知道28=2×10+8864=8×+6×10+4类似地5984=×10+×+×10+4某三位数的个位数字为a,十位数字为b,百位数字为c,则三位数可表示为。3、试一试:你能迅速解决下列问题吗?然后说出你的方法。用同样大

5、小的正方形纸片,按以下方式拼大正方形。①第①个图形中有1个小正方形。②第②个图形比第①个图形多个小正方形?③第③个图形比第②个图形多个小正方形?④第④个图形比第③个图形多个小正方形?⑴第⑩个图形比第⑨个图形多个小正方形?⑵第100个图形比第99个图形多个小正方形?与同学交流;⑶第n个图形比第n-1图形多几个小正方形?⑷你还有什么发现?归纳猜想概括探索规律常见方法:特殊入手一般性结论探索六、课堂小结:通过本节课的学习,你有什么收获?3.1用字母表示数作业班级:姓名:1、七年级有x名男生,y名女生,则七年级共有名学生.2、x的2倍与2的差,可以表示为.3、一个教室有2

6、扇门和5扇窗户,n个这样的教室有扇门和扇窗户.4、如图为了绿化环境,在长方形空地的四角划出半径为1的扇形空地进行绿化,绿化后还剩下的面积是.5、一组按一定规律排列的式子:-,,-,,…,(a≠0)则第n个式子是__(n为正整数).6、某学校的学生共有x人,其中男生占52%,则男生人数为_______,女生人数为______.7、一个三位数,它的个位上的数字为x,十位上的数字为y,百位上的数字为z,那么这个三位数可表示为________.8、下列图案是晋商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸,则第个图中所贴剪纸“○”的个数为.(1)(2)(3)…………9

7、、用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,按下图的方式铺地板,则第(3)个图形中有黑色瓷砖__________块,第个图形中需要黑色瓷砖__________块(用含的代数式表示).(1)(2)(3)图3.1.3①②③10、如图3.1.3所示,是一块待开发的土地,规划人员把它分割成①号区、②号区、③号区共3块,拟在①号区种花,②号区建房,③号区种树,已知图中四边形ABCD与四边形EFGH是两个相同的直角梯形,则①号区的面积是多少?11、先观察图形,阅读相关文字后,再回答问题。两条直线相交,最多有1个交点;三条直线相交,最多有3个交点;四条直线相交,最多有6个交点

8、;…………

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