七年级数学上册 2.9.1 有理数的乘法法则导学案（新版）华东师大版

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1、有理数的乘法法则学习目标：1.记住并运用有理数的乘法法则2.培养观察、归纳、概括及运算的能力.3.经历乘法法则得出的过程，从而激发求知欲，培养乐于探索的精神.重点难点：确定积的符号一、抽测反馈：计算:（1）13-〔26—（-21）+（-18）〕（2）︱-2︱-（-3）+1-︱1-3︱二、自主学习阅读教材第43～45页的内容，思考下列问题:首先我们规定向东为正，向西为负。一只小虫沿一条东西向的路线，以每分钟3米的速度向东爬行2分钟，那么它现在位于原来位置的哪个方向？相距多少米？我们可以列出算式为：______

2、___________________________________________①即小虫位于原来位置的_______边_______米处。假设我们把问题变为：小虫以每分钟3米的速度向西爬行2分钟，那么它现在位于原来位置的哪个方向？相距多少米？那么算式变为：_________________________________________________②即小虫位于原来位置的_______边_______米处。比较①②两个式子，分析一下积的符号与两个因数的符号有什么关系?积的绝对值与各因数的绝对值的积有

3、什么关系?4.两数相乘，有1个因数是0时，积是怎样规定的?三、交流展示：1.一个数乘以1，所得的积与原数有什么关系?一个数乘以一1，所得的积与原数有什么关系?3.计算，并说出每一步的算理（1）0.2×3（2）（-1.2）×3(-3)×(-8)(4)(-0.5)×0（5）（6）四、梳理小结：有理数的乘法法则：两数相乘，同号得______，异号得______，并把____________相乘；任何数与零相乘，都得_______。五、检测达标：1.下列各式运算中，错误的是()A.一2×(一4)＝8B.一(一)×6

4、＝-2C.一5×(一4)×(一2)＝一40D.-3（-2）×8＝482.填空:(1.)(一5)×()＝8;(2)25×18×(一4)＝（）3.计算:（1）（-0.3）×；（2）100×（-0.001）（3）（-10）×（-8.24）×（-0.1）（4）8×一4×（一2）六、课后反思1、这节课我学到了什么？2、这节课我的表现（）A、很满意的B、满意C、一般D、有待改进批阅情况猜一猜你猜对了没有？一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块卖给另外一个人。问他赚了多少？

5、答案：2元2、100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=（）答案：503、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？答案：20只，包括手指甲和脚趾甲哪一个月有二十八天?答案：每个月都有28天哪一年正着念和倒着念一样？答案：1961年一根绳子两个头，一根半绳子有几个头？答案：4个桌子上原有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3支，不久又被风吹灭了2支，桌子上还剩几支蜡烛呢？答案：12支两羊打架，猜一数学名词。答案：对顶角七六五四三二一，猜一数学名词。答案：倒数10

6、、成绩，猜一数学名词。答案：分数