请示报告如何写

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里请示报告如何写　　导语：请示用于向上级机关请求指导、批准，上级接文后一定要给予批复。下面是小编给大家整理的请示报告如何写的相关内容，希望能给你带来帮助!　　请示报告如何写1　　请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为解决某种问题的请

2、示，请求批准某种事项的请示。请示必须具备以下三个条件：1.必须是下级机关向上级机关的行文。2.请示的问题必须是自己无权作出决定和处理的。3.必须是为了向上级请求批准。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　请示一般由标

3、题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外，还应注意请示与报告的区别，切忌用报告代请示行文；请求的内容若涉及其他部门或地区时，在正常情况下应事先进行协商，必要时还可联合行文，如有关方面意见不一致，应如实在请示中反映出来；另外请求拨款的应附预算表；请求批准规章制度的，应附规章制度的内容；请示处理问题的，本单位应先明确表态；正式印发请示送上级机关时，应在文头注明签发人

4、姓名。　　请示注意事项：　　1.请示用于向上级机关请求指导、批准，上级接文后一定要给予批复。　　2.请示内容具体单一，要求一文一事，必须提出明确的请求事项。　　3.请示涉及事项是没有进行的，等上级批复后才能处理，必须事前行文，不能先斩后奏。　　4.批准性请示，上级未作出答复前，成文单位无权安排和办理。　　请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法要求如下：　　1.首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。　　标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《×

5、×县人民政府关于××××××的请示》；另一种是由事由和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。　　主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。　　2.正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，

6、教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。　　主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。　　结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请

7、予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。　　3.落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间××××年××月××日。　　请示报告如何写2　　熟知应用文、公文的文种。　　熟知应用文、公文的写作要求。　　分清文种的区别，杜绝不伦不类。　　方法/步骤一：分清请示、报告　　相似点。　　(1)格式类似。　　(2)都是上行文。报送上级部门或领导。　　不同点。　　(1)目的、作用不同。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其

8、中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　【请示】就是需要上级给予批准、同意或者明确的指示意见，关键是上级“同意”，是双向的。　　【报告】就是向上级汇报工作，反映情况，答复询问，关键在“汇报”