七年级数学上册 2.10 有理数除法导学案（新版）华东师大版(2)

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1、有理数除法学习目标：1.能说出有理数的除法法则。2.能熟练地进行有理数的除法运算。3.经历有理数除法的探索过程，体验转化思维的魅力，通过观察、分析，激发求知欲。重点难点：确定商的符号抽测反馈：什么是互为倒数？O有倒数吗?写出下列数的倒数。6______________0.1_______-6______________-0.1_______二、自主学习阅读教材第53～55页的内容，思考下列问题:有了倒数的概念后，有理数的除法如何转化为乘法?被除数为0时，商怎样确定?除数能不能为零？根据你的阅读和理解，请说出有理数除法的法则？三、交流展示：1.将下面算式中的除

2、法先转化为乘法，再计算：（1）18÷6（2）（-8）÷(-2)(3)（-28）÷7（4）0÷（-4）（5）（6）（-10）÷(-5)×(-2)2.判断，正确的画√，错误的画×（1）两数之积等于1，则这两个数互为倒数（）(2)1除以任何一个数的商叫做这个数的倒数（）（3）倒数等于本身的数有1，-1和0（）（4）0除以一个数的商是0（）四、梳理小结：1、理数的除法可以转化为乘法：除以一个数，等于乘以这个数的_______；注意：_______不能作为除数。2、有理数的除法法法则：两数相除，同号得_______，异号得_______，并把________相除，零除

3、以任何一个不等于零的数，都得_______。五、检测达标：1.计算：（1）（-36）÷（-4）（2）（-8）÷0.25（3）(4)-18÷(-3)÷（-2）（5）（-81）×（-3）÷（-9）（6）-4÷（-6）×（-）六、课后反思1、这节课我学到了什么？2、这节课我的表现（）A．很满意的B。满意C。一般D。有待改进批阅情况16、某公园办展览，老师带了15个男生和12个女生去观看展览，老师应该买几张票？答案：28张17、10个人在玩捉迷藏，已经有4个人被找到，还有几个人没被找到？答案：5个18、观察图形，问号应该是哪个（）答案：B19、猩猩最讨厌什么线（）答

4、案：B因为平行线没有相交（香蕉）A中位线B平行线C角平分线D射线20、观察图形，问号应该是（）答案：D