2015年中考必备专地训练题目实验的方案设计设计地设计与评价与衡量与衡量

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1、实用标准文案专题五、第4讲试验方案的设计与评价一．选择题（共19小题）1．（2014•泸州）下列实验方案或措施合理的是（　　）　A．除去CaO中混有的CaCO3，先加足量水，然后过滤　B．除去MnO2粉末中混有的KCl，先加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥　C．用无色酚酞试剂检测氢氧化钠是否变质　D．用碘化钾检测食品中是否含有淀粉　2．（2014•武威）丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（　　）选项ABCD实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味　A．AB．BC．CD．D　3．（201

2、4•广元）下列实验方案中不合理的是（　　）　A．热固性塑料和热塑性塑料﹣﹣加热，观察外形变化　B．为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞溶液　C．用稀H2SO4区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体　D．用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵　4．（2014•北京）下列实验操作能达到实验目的是（　　）选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发　

3、A．AB．BC．CD．D　5．（2014•泰安）化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：方案一：CuCuOCuSO4方案二：CuCuSO4[Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O]比较上述两个答案，你认为方案一的优点是（　　）①节约能源②不产生污染大气的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高铜的利用率．　A．②③B．①②③C．①③④D．①②③④　6．（2014•宁波）下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是（　　）实验操作现象结论A向盛有少量无色溶液的试管中滴加酚酞试液溶液变红该溶液一定呈碱性精彩文档实用标准文案B向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯

4、化钡溶液出现白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子C向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡该固体一定含有碳酸盐D点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体一定是氢气　A．AB．BC．CD．D　7．（2014•徐州）正确的实验方案是顺利完成实验的前提，下列化学实验方案中，不可行的是（　　）　A．用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石　B．用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质　C．用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器　D．用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线　8．（2014•衢州）试液在科学实验中扮演着重要角色，下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是（　　）选项实验

5、试剂使用目的A氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸酚酞试液能指示反应是否恰好完全B验证绿叶在阳光下制造淀粉酒精溶解叶片中的叶绿素C探究液体内部压强的特点红墨水使用读出U形管两边液面高度差D观察人体口腔上皮细胞亚甲基橙溶液保持口腔上皮细胞的正常形态　A．AB．BC．CD．D　9．（2014•汕尾）下列是“家庭小实验”不能达到预期目的是（　　）　A．将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活　B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳　C．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器　D．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水　10．（2014•茂名）下列实验的现象与对应结论均正确的是（　　）选项操作

6、现象结论A用浓硫酸在白纸上写字白纸变黑甚至穿孔浓硫酸有强烈的腐蚀性B在灼热的CuO中通入CO黑色粉末变成红色CO具有还原性C在装有过氧化氢溶液的试管中加入MnO2固体有大量气泡产生该反应的反应物是过氧化氢和MnO2D在硫酸铜溶液中分别插入铁片和银片银片表面有红色物质析出；铁片没有明显变化金属活动性顺序：Ag＞Cu＞Fe精彩文档实用标准文案　A．AB．BC．CD．D　11．（2014•绵阳）下列实验操怍能达到目的是（　　）选项实验目的实验操作A检验某未知溶液是否为碱溶液溶液的pHB鉴别食盐水和氯化钙溶液分别取两种溶液少量．通入CO2气体C除去硫酸铜溶液中过量的硫酸加入适量的Na

7、OH溶液D除去氢气中的HCl和H20蒸气通过盛装生石灰颗粒的U形管　A．AB．BC．CD．D　12．（2014•河北）如图所示实验设计不能达到目的是（　　）　A．鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B．除去氢气中的氯化氢气体　C．测定空气中的氧气含量D．验证化学反应前后质量守恒　13．（2014•连云港）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（　　）选项实验目的实验方案A除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤B鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味C证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中D收集二氧