七年级英语上册 starter unit 2 what’s this in english（第2课时）教案 （新版）人教新目标版

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1、StarterUnit2What’sthisinEnglish章节（课题）名称Starterunit2What’sthisinEnglish?学时第2课时总课时5教学目标知识技能学习字母Nn-Rr,掌握其读音及书写。过程方法Listeningreadingandwriting情感态度与价值观培养学生树立学习英语的信心和兴趣学生特征分析学生基础比较薄弱，学习程度参差不齐项目内容解决措施教学重点掌握句型字母Nn-Rr规范书写教学难点字母Nn-Rr的写法及发音多读多练教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图教学札记StepI Warm-up

2、T：Goodmorning.Howareyou?Ss:I’mfine.Thanks.Andyou?T：I’mOK.用所学的内容正确的回答老师的问候语引导学生在真实的交际中运用StarterUnit1中学到的日常用语，让学生体会学英语的乐趣和成功的快乐Step2ReviewStep3LearnthenewletterStep4practiceStep5Learn2e1.AskSstoreadandwritealltheletterswehavelearnt.2.Haveadictation.WritethelettersNn-Rronthe

3、blackboard.Learnthepronunciationsofthenewletters.Nn[en]  Oo[əu]Pp[pi:] Qq[kju:]  Rr[ɑ1.AskSstowritethelettersonthenotebook2.Listenandrepeattheletters.Checkthepronunciations.Makesuretopronunciationsthesameasthetape.GuessthemeaningsofthelettersinActivity3.P=Parking;NBA/CBA:

4、kg/kmFinishActivity2c.检查学生对所学的字母的掌握学习新字母Nn-Rr，并学习他们的发音。学习缩略词，并加入一些常见的，相近的，如km，CBA。个性化教学为学有余力学生所做的调整能够掌握并区分所学字母的发音为需要帮助学生所做的调整耐心辅导，找掌握的快的学生进行一对一的帮扶工作板书设计教学反思