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1、实用标准文案英语写作课教法浅议周颜红 【摘要】：正在英语写作课教学实践中,根据本学科的特点,我总结出两个重点:一是加强写作课中的交际能力训练,二是重视写作过程中的三个环节。当今社会外语教学法的主流是交际法教学。如何在写作课上让学生多锻炼交际能力,我采取的方式是口头作文和讨论。口头作文包括口头个人作文和口头集体作文。对于口头个人作文,可以选择一些与生活贴近,很容易理解并且有材料可说的题目,让学生先准备几分钟,然后自愿站起来说。口头集体作文则是先把学生分成几个组,然后一个组给一份材料。有的是一组幽默画,组员一人讲述一幅画,穿在一起便是一个故事。有的则是一个提纲,
2、根据提纲一人一段合作一篇小文章讲述一个道理。口头作文通常是很简单的,易于口头【关键词】：写作课教学交际能力中国式英语大学英语写作口头作文英语思维写作过程集体作文组织形式教法【分类号】：H315【DOI】：CNKI:SUN:BHDX.0.1995-Z1-009【正文快照】：在英语写作课教学实践中,根据本学科的特点,我总结出两个重点:一是加强写作课中的交际能力训练,二是重视写作过程中的三个环节。当今社会外语教学法的主流是交际法教学。如何在写作课上让学生多锻炼交际能力,我采取的方式是口头作文和讨论。口头作文包括口头个人作文和口头集下载全文更多同类文献CAJ格式全文
3、PDF格式全文(下载本文按0.5元/页收费，欢迎：购买知网卡、在线咨询)CAJViewer阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式·出国英语，你会说真英语吗，快来测测吧！·中学生暑期读物－原版引进北美中学科学教材【相似文献】中国期刊全文数据库前10条1路式成,胡斐佩;我们建议推广美国音[J];解放军外国语学院学报;1980年02期2缪廷辅;对英语若干句法结构的理解[J];外语学刊;1980年01期3朱文俊,刘小康;英语非派生名化词[J];外语学刊;1980年03期4英姿;英语的非人称形式[J];外语学刊;1980年03期5C·E
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