谈谈课堂用语在小学英语教学中的作用.doc

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1、谈谈课堂用语在小学英语教学中的作用谈谈堂用语在小学英语教学中的作用随着形势的发展，在小学开设英语程已经越越普遍。我所在的民区小学也有幸成为其中一员。小学英语由于词汇量小，语法知识少，容易让人觉得简单，其实不然，小学是学习英语的重要阶段，学生又是初次接触一门外语，所以对于我们这群执教者说，可说是责任重大。所以我们应该从一开始就要求自己给学生营造一个规范、纯正的语言环境。作为一个非专业教师，以一个摸索中的学习者身份，我时刻督促自己要与时俱进，经常向身边的同事学习，中间也参加过两次赛，这些经历让我受益颇多。通过总结，我发现但凡优秀的英语，或说

2、是一堂高效的英语，总是离不开教师恰到好处的堂用语，也许是一句饱含期望的话语；也许是一句欣慰的褒奖；也许是一句轻轻的叮嘱；甚至是一个手势或者眼神。只要使用得恰到好处，可以极大地提高堂效率。在新改的背景下反思教学，堂用语依然值得我们重视，它不仅是教师的基本功底，也是开发思维，感染情绪的有效工具，更是学生直接学习的途径。众所周知，榜样学习的力量是很大的，小学阶段的学生更是极具模仿能力，教师就是他们的模仿对象，时刻起着模范作用，从这个角度讲，我们也要要求从第一堂开始，就要使用规范，纯正，适合学生的堂用语，坚持用英语教学，也要求学生尽量使用英语。

3、我把英语堂用语分成两大类：一是堂常用口语。其中又分为：１、礼貌用语　２、鼓励用语　３、指令用语　４、评价用语　第二类是姿体语言，包括表情、动作、眼神、手势等。之所以这样分是因为我觉得堂上很多时候并不需要有声的语言，只需要一个眼神或动作就能收到很好的效果，而这是常被我们忽略的。下面就以上两类在堂教学中的作用作一阐述。首先是礼貌用语，在学校中师生之间相互认识,包括自我认识,对方的认识和双方相互关系的认识,这三方面的认识在师生关系中非常重要的。如果师生双方彼此都不了解,或没有正确地认识对方和自己,就不能有正确的交往与和谐的师生关系。因此,师生

4、之间有必要相互认识并了解，有利于协调师生关系,有效地进教学和教育工作。堂就是师生最为直接接触的地方，这就要求教师要注意语言的正确使用。教师的堂礼貌用语非常重要，而这一点往往会被忽略，儿童的心理敏感又脆弱，如果得不到应有的尊重，会导致师生之间产生种种矛盾。而恰当地运用礼貌用语则能够使师生之间尽量避免、缓解和消除这些矛盾。英语礼貌性的堂用语，一般包括师生间的打招呼，问候，祝福和表示歉意等。如：gdrning　gdafternn　thanu!I’versrr!gdbeseeutrr　在上英语的时候，我发现在一堂开始时，当我真诚地给学生问候，能

5、一下子唤起他们的注意力，也能让部分紧张的同学放松情绪，一下子就拉近了师生的距离，使堂气氛变得融洽。我想所有的教师都深有体会：鼓励性的堂用语在实际教学中显得多么重要。同样的在英语堂上，鼓励用语起了更大的作用。犯错误是学习英语过程中不可避免的环节，学生的语言错误需要及时纠正，但是应以鼓励的语言为主，恰当的鼓励用语所蕴含的期望、鼓励等情感力量会对学生产生潜移默化的心理暗示。比如：uaregreat!！你好棒！ngratulatins!祝贺你！Exellent!太好了！棒极了！Gdthining!　好思路！好想法！eepitup!坚持到底！保持

6、下去！That’sgd!真棒！That’sbetter!　That’sreallnie!挺好的！了不起！Dn”tbesh!别害羞。en!加油！当然鼓励性的语言太多了，使用时还要注意体现出层次和等级，这样更能引起学生的共鸣。新改的实施让学生成了堂的主人，教师只是一个引路人。指令性的堂用语是越越少，但有一部分却是必不可少的，它在堂教学中起着组织、管理的作用，正所谓“不以规矩，不成方圆。”通常在维持纪律、引导方向、强调知识点和检查作业的时候使用。如:Listentearefull!专心听我说Bequiet!请安静hantrtspeathisr

7、d?谁试着说这个单词?Stptalingn现在先不要说话Dun?你(你们)知道吗?Lattheblabard看黑板Turntpage___翻开本第__页ehere过这里Putupurhands举起你们的手．esrn？对还是错。Laturb看你（你们）的书。einplease。请进Gn。继续。Areuread？准备好了吗？Uderstand？明白了吗？Ludl。说大声些。　说到评价用语，老师堂上的评价用语对学生的影响是极其深刻的，一句得体的温暖人心的评语足以令人终身铭记；反之，一句刺痛人心的带有侮辱性的评语也足以给人留下永久的心灵创伤。怎

8、样发挥堂评价用语的积极作用呢？新程标准指出，评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的学习和老师的教学……从而有效地促进学生的发展。这就为我们教师指明了方向。发挥评价用语的多变