第十六讲 间隔趣谈.doc

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1、第十六讲间隔趣谈【知识风向标】在实际生活中,有关间隔的问题比较特殊,看起来容易,但计算起来并没有那么简单。这就需要小朋友们从不同的角度去思考问题,再正确解答。比如从“锯木头”的实际例子出发,通过对与“锯木头”有关的题目的学习,使小朋友初步了解到关于“间隔”的一些有趣趣问题,为以后进一步学习“植树问题”打好基础。【竞赛方法台】本章虽然从“锯木头”开始,但这实际上是简单的植树问题,这里主要是解决间隔与次数的问题,如果是不封闭路线(即直线上进行),间隔数比次数少,如果是封闭的路线(即封闭的曲线上进行),间隔数就等于次数,然后再根据题意正确列式计算。【竞赛全知道】例1把1根木头锯成3段,要锯几次?锯成

2、5段呢?【分析与解】观察上图发现,要把1根木头锯成3段,实际只要锯2次就可以了,用算式表示是3-1=2次,那么,锯成5段呢?如下图:可见,只要锯4次就可以了,用算式表示是:5-1=4(次)。答:锯成3段,要锯2次,锯成5段,要锯4次。【技巧引导】观察以上二种情况,我们不难发现:锯成的段数-1=要锯的次数。这样,无论要锯多少段,我们都可以很快地计算出要锯的次数了。例2一根木头锯4段,要锯几次?每次5分钟,一共要锯多少分钟?1次2次3次从图中我们可以看到,把一根木头锯成4段,需锯3次。从题中我们知道每锯一次要5分钟,所以锯3次需要5+5+5=15分钟,所以列式为:4-1=3(次),5+5+5=15

3、(分)。答:要锯3次,共需要15分钟。例3同学们要在马路的一边插彩旗,从马路的一头到另一头共插了8面彩旗,每相邻的两面彩旗之间相距4米,问这条马路有多长?【分析与解】根据题意可画如下示意图:4米?米从图中可以看出,8面彩旗之间共有7个间隔,每个间隔长4米,7个间隔的长度也就是这条马路的全长。用加法计算:4+4+4+4+4+4+4=28(米)用乘法计算:4×7=28(米)答:这条马路全长28米。【演练OK厅一】题1:把一根铁丝剪成10段,需要剪几次?如果每剪一次需要3分钟,那么剪完这根铁丝共需几分钟?题2:在学校操场的一边从头到尾共摆10盆花,每两盆花相距3米,操场的一边有多长?题3:在一条10

4、米长的马路上种树,每隔2米种1棵,一共可种多少棵?(头、尾都要种)[答案与提示]题1:10-1=9(次)9+9=18(分)题2:从头到尾摆10盆花,之间有9个间隔,每个间隔3长,则3+3+3+3+3+3+3+3+3=27(米)题3:每隔2米种1棵说明相邻两棵距离2米,那10米长的马路就有2+2+2+2+2=10,有5个间隔,所以可种5+1=6(棵)树。例4一幢六层楼,小明从底楼跑到六楼一共用了45秒。平均每层楼用了多少秒?【分析与解】小明从底楼到六楼一共走了6-1=5(层),用了45秒,平均每跑一层楼用的时间应为9秒,9+9+9+9+9=45秒。答:平均每层楼用了9秒。例511名男生排成一队,

5、老师要求在每2名男生中间插进1名女生,问可插进多少名女生?男女男女男女男女男女男女男女男女男女男女男数一数,就可以知道一共插进10名女生。我们可以这样想:11个男生之间有10个间隔,每个间隔插进1名女生,所以可以插进10名女生。答:可插进10名女生。例6一个圆形小池的围台长40米,如果在围台上每隔5米放一盆花,那么一共能放多少盆花?【分析与解】看示意图从图中我们不难看出花的盆数,与两盒花的间隔相同,40里有几个5就有几个间隔,也就是摆几盆花,5+5+5+5+5+5+5+5=40,有8个间隔就有8盆花。答:一共能摆放8盆花。【技巧引导】如果是封闭图形,间隔数就是点数。【演练OK厅二】题1:爸爸从

6、一楼爬到2楼用了3分钟,照这样的速度,他从一楼爬到6楼要用几分钟?题2:在学校操场的一边插了8面彩旗(两头都插),每两面彩旗相距10米,操场的边长有多长?题3:一个正方形花坛四周长40米,每隔5米摆一盒月季花,四个角都摆,一共需要摆多少盆月季花?[答案与提示]题1:爸爸从一楼爬到2楼爬了2-1=1(层),爬到6楼就爬了6-1=5(层),每层用了3分钟,5层就需3+3+3+3+3=15(分)。题2:8面彩旗之间就有7个间隔,操场的边长就是7个间隔的总长,所以操场的边长为10+10+10+10+10+10+10=70(米)。题3:正方形花坛属于封闭图形,所以间隔数就是点数,则5+5+5+5+5+5

7、+5+5=40,有8盆花。综合创新训练1、在一条长25米的小路的一边植树,每隔5米栽一棵树,一共栽了多少棵树?2、学校操场的一边插了8面彩旗(两头都插),每两面彩旗之间相隔4米,操场这一边长多少米?3、芳芳要把一根绳子剪成5段,要剪几次?4、把一根钢管截成6段,每截一段要2分钟,一共要多少分钟?5、把一根长16米的木料锯成2米一段,能锯几段?需要锯几次?6、刘畅家住在3楼,每上一层楼要走14级台级

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