高三英语一轮复习读写任务写作（一）教学案

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1、装订线读写任务写作技巧（一）课题：作文复习—读写任务写作技巧（一）教学目标：熟练掌握读写任务写作技巧并完成相关练习教学重难点：熟练掌握读写任务写作技巧并完成相关练习教学过程集体备课部分/学生活动部分个性备课部分/学生记录考试大纲：要求考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文，情景的形式包括图表、图画、提纲、信函、短文等。考生应能：1.根据特定的语境准确使用英语语法，选用适当的词汇；2.使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地传递信息和表达思想。写作模板：Title：Refiningandbrief精炼，简短PartI：Summar

2、y关键词忠于原文【约30词】PartII:Transitionalwordstoleadin(过渡句)—storyorargumentation（经历或论证）【约100词】PartIII:Conclusion重复呼吁【约20词】方法和要求：Title标题是段落中心思想的精炼表达形式。要按写作要求，根据所写短文的内容拟定标题。e.g.IsTimeMoreValuableThanMoney?OnSmokingHowtoMakeFriendsHappinessIsWatchingTVaGoodThing?Tips:如果写作任务中要求“标题自

3、拟”或“以…为题”，就一定要写标题，如没有要求写标题，则可写可不写。PartI：Summary要点：1.要做到开门见山；2.概括要抓住要点，语言精练；3.一般以第三人称形式表达；4.去掉任何细节，切忌在summary中加上自己的观点Tips:阅读前先了解写作话题有助于快速抓住要点。Focus：如何写概括Strategy1从立体入手，分析文章结构，准确把握要点，注意区分事实和观点、重要和次要、普遍与特殊、相关与不相关、原因和结果等逻辑关系。集体备课部分/学生活动部分个性备课部分/学生记录装订线★记叙文Skill:要素串联法Thesixe

4、lementsofanarrativepassage:whowhenwhereWhat(event)How(process)why小试身手1：Hi,IamMike.Ijustwentthroughmyfirstyearofcollege.Thetoughestpartonmeatfirstwasthegeneraladjustment.Iwenttoaverysmallhighschoolwheremymomwasateacherandshedidpracticallyeverythingforme.ButatthecollegeIn

5、eedtoknowsomebasiclifeskills,suchasbalancingacheck-book,laundry,andthethingsyouhavetobeabletohandlethatIneverthoughtofinthehighschool!ItwasreallytoughformeatfirstandIgotbadlyhomesick.OncethatfirstsemesterwasoverandIgotusedtothecollegelife,Iloveit—goodfacilities,helpfuli

6、nstructors,andagoodlibrary.Thestudent’sUnionorganizesvariouspartieseveryweek.Ialsogotocinemasandconcerts,andoftenspendSaturdaynightsinpubsandclubs.OnethingIthinkisimportantistogetyourselfactiveinthings.Iwasondanceteamincollegeandmetatonofpeoplethatway—itwassomucheasiert

7、omakefriendswhenyouhadacommonground.thesixelementsofanarrativepassagewhoWhen/where/WhatHow(process)Atfirst:Then:Atlast:why分析：Summary：Mikesharedwithushisfirstyearofcollegelife.Atfirsthe_______________________,butaftergettingactiveinthingsforonesemester,he____________and_

8、_____________.Youmaybeginlikethese:1.Thepassage/storyismainlyabout(talksabout)…2.Thewriter/authortellsusabout…