高中语文必修四 第7课 《红楼梦》的情节波澜（节选） 学案

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1、《红楼梦》的情节波澜(节选)导学案重难突破1．本文是一篇对文学巨著《红楼梦》进行评论的文章，非同于一般的议论文，综观全文，谈谈作者在构思行文上的特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)本文思路清晰，结构严密。采用总分式论证结构，先总说《红楼梦》情节设计的独特性，然后从三个方面具体分析其特点，虽是文章节选，但思路清晰，结构严密。(2)综合运用多种论证方法，叙

2、述结合。主要运用例证法，在举例时，对作品的复述扼要而生动，议论精当而有分寸，而且叙议紧密结合，为评论中心服务。另外，比喻论证和类比论证说理形象、精当。2．结合你对“宝玉挨打”的情节特点的分析，谈谈你对本文的评价。__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　作者抓住了《红楼梦》叙事艺术中最具创造性的突出特点进行阐述。这与作者对作品的精心研读和扎实的鉴赏基础、广泛的材料积累是

3、分不开的。具体体现在鉴赏情节时，反复思考：情节波澜是怎样组织、准备、形成的，有什么特点；作者为何要这样安排情节，有何好处或不足等。3．文章开头两句话运用了什么修辞手法？有怎样的效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　运用了比喻的修辞手法。开篇即以比喻渲染，赞叹《红楼梦》的艺术成就，一个侧重结构精巧，一个侧重情节自然而动人，为文章定下了基调，有先声夺人之势。比喻生

4、动贴切，吸引了读者的注意力。4．学完此文后，你对鉴赏文学作品有何心得？__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)要有一定的文学鉴赏基础和占有较丰富的材料。(2)在整体感知的基础上，应做细品细析，多问几个问什么，以形成独到的见解。(3)选好鉴赏点。5．作者认为《红楼梦》怎样具有了“吸引的力量”？____________________________________

5、______________________________________________________________________________________________【答案】　《红楼梦》以日常生活作为艺术的表现对象，细致地、现实主义地描写了生活的全部复杂内容，广泛深入地反映社会的面貌。同时又以独特的形式安排情节，善于在平淡生活中掀起波澜。这样使得这部小说获得了“吸引的力量”。吸引的力量6．第3段在文中有什么作用？_________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________【答案】　本段既可说明情节波澜是符合自然和社会发展规律的，也可以表明《红楼梦》的情节是符合人类认识规律的，为下文具体的论述做好了铺垫。活学活用概括下面一段内容的类比推理过程。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是几百年之后呢？_________________________________________________________________________________

7、_________________________________________________【参考答案】　在这个例子中，客体事物(尼采)在论证中起着印证主体事物(中国一些人)所具有的某些性质、进而证明论点的作用。课后知能检测一、基础巩固1．下列加点字注音无误的一项是(　　)A．金钏(chuàn)　　　　　　焙茗(bèi)不肖(xiāo)分道扬镳(biāo)B．禄蠹(dù)惶遽(jù)中伤(z