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2、短语：learnedhinese,sanganddaned,tpitures,libedauntain,ategdfd；并能运用hatdidud人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnPEP六年级下册Unit4ALet’slearn教学设计教学内容：Unit4hlidaALet’slearn教学目的：1、知识目标：能够听说读写下列动词短语：learnedhinese,sanganddaned,tpitures,libedauntain,ategdfd；并能运用hatdidud人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnPEP六
3、年级下册Unit4ALet’slearn教学设计教学内容：Unit4hlidaALet’slearn教学目的：1、知识目标：能够听说读写下列动词短语：learnedhinese,sanganddaned,tpitures,libedauntain,ategdfd；并能运用hatdidud人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnPEP六年级下册Unit4ALet’slearn教学设计教学内容：Unit4hlidaALet’slearn教学目的：1、知识目标：能够听说读写下列动词短语：learnedhinese,sanganddaned,
4、tpitures,libedauntain,ategdfd；并能运用hatdidud人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnPEP六年级下册Unit4ALet’slearn教学设计教学内容：Unit4hlidaALet’slearn教学目的：1、知识目标：能够听说读写下列动词短语：learnedhinese,sanganddaned,tpitures,libedauntain,ategdfd；并能运用hatdidud人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnPEP六年级下册Unit4ALet’slearn教学设计教学内容：U
5、nit4hlidaALet’slearn教学目的：1、知识目标：能够听说读写下列动词短语：learnedhinese,sanganddaned,tpitures,libedauntain,ategdfd；并能运用hatdidud人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnPEP六年级下册Unit4ALet’slearn教学设计教学内容：Unit4hlidaALet’slearn教学目的：1、知识目标：能够听说读写下列动词短语：learnedhinese,sanganddaned,tpitures,libedauntain,ategdfd；
6、并能运用hatdidud人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnPEP六年级下册Unit4ALet’slearn教学设计教学内容：Unit4hlidaALet’slearn教学目的：1、知识目标：能够听说读写下列动词短语：learnedhinese,sanganddaned,tpitures,libedauntain,ategdfd；并能运用hatdidud人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnPEP六年级下册Unit4ALet’slearn教学设计教学内容：Unit4hlidaALet’slearn教学目的：1、知识目
7、标：能够听说读写下列动词短语：learnedhinese,sanganddaned,tpitures,libedauntain,ategdfd；并能运用hatdidudnurhlida?Ilearnedhinese等进行口语交际。2、能力目标：能用英语相互交流自己的假日活动，并在交际中培养他们的自信心和口语表达能力。3、情感目标：通过活动、歌曲、游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生敢于、乐于开口讲英语。教学重点：四会五个动词短语的过去式形式。教学难点：正确运用过去时态进行表达。前准备：1、录音机及相关的录音带。2、五个动词短语的及卡片。3、Unit
8、3中学过的动词过去式短语的卡片。4、一架相机，hat’surfavuriteseasn的歌曲录音带。教学过程：一、ar-upT:Hell
