五年级语文上册第一单元期末复习提纲.doc

五年级语文上册第一单元期末复习提纲.doc

ID:28826000

大小:24.50 KB

页数:6页

时间:2018-12-14

五年级语文上册第一单元期末复习提纲.doc_第1页
五年级语文上册第一单元期末复习提纲.doc_第2页
五年级语文上册第一单元期末复习提纲.doc_第3页
五年级语文上册第一单元期末复习提纲.doc_第4页
五年级语文上册第一单元期末复习提纲.doc_第5页
资源描述:

《五年级语文上册第一单元期末复习提纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、五年级语文上册第一单元期末复习提纲五年级语上册第一单元期末复习提纲《师恩难忘》1.本作者是谁?表达了作者怎样的情感?(刘绍棠)(表达了作者对老师的尊敬和感激之情。)我对中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了学的种子。”这句话的理解是:这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对学的热爱与向往,最终使作者走上了学之路。2.请你积累赞颂老师的词句。词:春风化雨勤勤恳恳默默无闻循循善诱为人师表句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐3、根据提示写成语。形容口才好的成

2、语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成、语惊四座形容人才学出众的成语:才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今八字成语:十年树木,百年树人。生于忧患,死于安乐。螳螂捕蝉,黄雀在后不经一事,不长一智。千里之行,始于足下。攻无不克,战无不胜。道高一尺,魔高一丈。当局者迷,旁观者清。精诚所至,金石为开。4、词语解释:娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。身临其境:亲身到某种境地(体验感受)。戛然而止:形容声音突然停止。引人入胜:胜,胜境,美好的境地。中指田老师讲的故事很有吸引力,把人带到了美妙的境地。、关于读书的名人名言(

3、1)读书破万卷,下笔如有神。--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》(2)书犹药也,善读之可以医愚。--西汉刘向《陶校长的演讲》1.陶校长是指谁?(陶行知)2.陶校长演讲的主题是什么?(谈“每天四问”)分别是哪四问?(分别从健康、学问、工作、道德四方面问自己有没有进步。)3.陶行知先生是我国著名的教育家,请你背诵他的名言。千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知捧着一颗心,不带半根草去。——陶行知《古诗两首》1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是(唐)代诗人(贾岛)。诗歌记述了(诗人前往中寻访隐者而没有遇到)这事。通过与童子的问答,

4、体现了隐者(高洁)性格以及诗人对他的(仰慕之情)。2、《所见》是(清)朝诗人(袁枚)的作品,诗人向我们描绘了(一幅生动的牧童行歌捕蝉图),抒发了诗人对田园风光的喜爱之情。。我们还从诗中““(捕鸣蝉)”一词中可见当时是(夏季)。3.背诵。不知处:不知道在何处。振:震荡。林樾:林中成阴的地方。樾:树阴。意欲:心想。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”:大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉,牧童突然停止了行走,不再高声歌唱了。(这两句是因果关系。)4.你还记得那些描写孩子的古诗吗?请背一背。村居(高鼎)宿新市徐公店(杨万里)小儿垂钓(胡令能)草长莺

5、飞二月天,篱落疏疏一径深,蓬头稚子学垂纶,拂地杨柳醉春烟。树头花落未成阴侧坐莓苔草映身。儿童散学归早,儿童急走追黄蝶路人借问遥招手。忙趁东风放纸鸢飞入菜花无处寻。怕得鱼惊不应人。《练习1》1.背背带“风”字的诗句。(至少句)千里莺啼绿映红,水村郭酒旗风。——《江南春》唐杜牧爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——《元日》宋王安石春风又绿江南岸,明月何时照我还?——《泊船瓜洲》宋王安石夜风雨声,花落知多少。——《春晓》唐孟浩然随风潜入夜,润物细无声。——《春夜喜雨》唐杜甫2.记住以下字词的意思:蓑——蓑衣。扁舟----小舟。丝纶--

6、---钓鱼用的丝线。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。