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时间:2018-12-14
《鲁教八上期末试卷(1)答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品 一.选择题1.下列式子中是分式的是( )A.B.C.D.【考点】分式的定义.【分析】根据分式的定义求解即可.【解答】解:,,的分母中不含有字母,属于整式,的分母中含有字母,属于分式.故选C.【点评】本题考查了分式的定义,分母中含有字母的式子是分式. 2.下列各式由左到右的变形中,属于因式分解的是( )A.a(m+n)=am+anB.a2﹣b2﹣c2=(a﹣b)(a+b)﹣c2C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)D.x2﹣16+6x=(x+4)(x﹣4)+6x【考点】因式分解的意义.【分析】根据因式分解的意义即可判断.【解答】解:A、该变形为去括号,故A不是因式
2、分解;B、该等式右边没有化为几个整式的乘积形式,故B不是因式分解;D、该等式右边没有化为几个整式的乘积形式,故D不是因式分解;故选C.【点评】本题考查因式分解的意义,解题的关键是正确理解因式分解的意义,本题属于基础题型. 3.多项式m2﹣m与多项式2m2﹣4m+2的公因式是( )A.m﹣1B.m+1C.m2﹣1D.(m﹣1)2【考点】公因式.【分析】对两个多项式进行整理,然后找出公因式.【解答】解:m2﹣m=m(m﹣1),2m2﹣4m+2=2(m﹣1)(m﹣1),精品所以多项式m2﹣m与多项式2m2﹣4m+2的公因式是(m﹣1).故选A.【点评】此题考查的是公因式的定
3、义,找公因式的要点是:(1)公因式的系数是各多项式系数的最大公约数;(2)字母取各项都含有的相同字母;(3)相同字母的指数取次数最低的. 4.当a,b互为相反数时,代数式a2+ab﹣2的值为( )A.2B.0C.﹣2D.﹣1【考点】因式分解﹣提公因式法.【分析】由互为相反数两数之和为0得到a+b=0,原式变形后代入计算即可求出值.【解答】解:由题意,得a+b=0,则原式=a(a+b)﹣2=0﹣2=﹣2.故选C.【点评】此题考查了因式分解﹣提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.5.下列多项式中,能用完全平方公式分解因式的是( )A.﹣x2﹢1B.﹣x2+
4、2x﹣1C.x2﹣2x﹣2D.x2﹣2x【考点】因式分解﹣运用公式法.【分析】直接利用提取公因式法以及公式法分解因式进而判断即可.【解答】解:A、﹣x2﹢1=1﹣x2=(1﹣x)(1+x),不能用完全平方公式分解因式,不合题意;B、﹣x2+2x﹣1=﹣(x2﹣2x+1)=﹣(x﹣1)2,能用完全平方公式分解因式,符合题意;C、x2﹣2x﹣2,无法用完全平方公式分解因式,不合题意;精品D、x2﹣2x=x(x﹣2),无法用完全平方公式分解因式,不合题意.故选B.【点评】此题主要考查了公式法以及提取公因式法分解因式,正确应用公式是解题关键. 6.因式分解3y2﹣6y+3,结果
5、正确的是( )A.3(y﹣1)2B.3(y2﹣2y+1)C.(3y﹣3)2D.【考点】提公因式法与公式法的综合运用.【分析】直接提取公因式3,进而利用完全平方公式分解因式即可.【解答】解:3y2﹣6y+3=3(y2﹣2y+1)=3(y﹣1)2.故选A.【点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟练应用完全平方公式是解题关键. 7.下列方程是分式方程的是( )A.=2﹣(a,b为常数)B.x=c(c为常数)C.x=5(b为常数)D.【考点】分式方程的定义.【分析】利用分母中含有字母的方程叫作分式方程进行判断即可.【解答】解:A、=2﹣(a,b为常数),是整
6、式方程,不合题意;B、x=c(c为常数),是分式方程,符合题意;C、x=5(b为常数),是整式方程,不合题意;D、=3,是整式方程,不合题意.故选B.【点评】此题主要考查了分式方程的定义,正确把握定义是解题关键. 精品8.计算﹣的结果是( )A.B.C.D.【考点】分式的加减法.【分析】根据分式的运算法则即可求出答案.【解答】解:原式==.故选C.【点评】本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算,本题属于基础题型.9.为了满足顾客的需求,某商场将5kg奶糖,3kg酥心糖和2kg水果糖混合成什锦糖出售.已知奶糖的售价为每千克40元,酥心糖为每千克20元,水果糖
7、为每千克15元,混合后什锦糖的售价应为每千克( )A.25元B.28.5元C.29元D.34.5元【考点】加权平均数.【分析】先求出买5kg奶糖,3kg酥心糖和2kg水果糖的总钱数,再除以总的千克数,即可得出混合后什锦糖的售价.【解答】解:根据题意,得(40×5+20×3+15×2)÷(5+3+2)=29(元),所以混合后什锦糖的售价应为每千克29元.故选C.【点评】此题考查了加权平均数,掌握加权平均数的计算公式是解题的关键,是一道基础题. 10.截至2010年“费尔兹奖”得主中最年轻的8位数学家获奖时的年龄分别为29,28,29,31
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