沪教版小学数学五年级(下)第五单元评估测试卷

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1、小学数学五年级（下）第五单元评估测试卷班级_______姓名________学号________得分________第一部分（共40分）一．说一说下面的事件有哪些是一定发生的，哪些是不可能发生的，哪些是可能发生的。（15%）（每题3分）地球绕太阳公转明年冬天会下雪世界上每天都有人出生一颗有“1～6”数字的骰子，无论投多少次，出现数字“8”。从上面6张牌中任意摸一张，摸到红桃A二．转盘游戏，在圆盘上按要求涂上红色、蓝色和黄色。（16%）（每题4分）2．旋转后指针停在红色、蓝色和黄色区域的可能性一样大1．旋转后指针停在红色区域的可能性大4．旋转后指针不可能停在黄色区域3．旋转后指针停在

2、蓝色区域的可能性小三．选择题。（把正确答案的字母编号填入括号内）（9%）（每题3分）1．依次掷两枚完全相同的硬币，出现“两个正面朝上”和“一正一反”这两种情况的可能性相比（）。A.一正一反的可能性大B.两个正面都朝上的可能性大C.可能性相等2．在下面每个口袋里任意摸一个球，（）袋摸到绿球的可能性最大，（）袋摸到绿球的可能性最小。A.B.C.3．中国女排和俄罗斯女排进行比赛。每队都有6人，如果每个队员和对方的所有队员握一次手，那么两队队员一共握了（）次手。A.21B.36C.48D.72第二部分（共60分）1．口袋里有7个黄球和3个白球，它们除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。摸到

3、哪种球的可能性大些？（4%）2．从下面口袋中任意摸一个球，摸到红球和黄球的可能性相同吗？如果摸到红球和黄球的可能性不相同，那么摸到哪种球的可能性大些？（4%）3．下面这个转盘被平均分成了8份。（8%）（每题4分）（1）指针旋转后，停在哪一种颜色区域的可能性大？（2）指针旋转后，停在哪一种颜色区域的可能性小？4．如图，小亚旋转指针，小巧猜指针会停在哪一个数上。如果小巧猜对了，小巧获胜；如果小巧猜错了，小亚获胜。（12%）（每题4分）（1）这个游戏规则对双方公平吗？为什么？（2）小巧一定会输吗？（3）现在有以下四种猜数的方法，对双方都公平的方法是（）和（）。A．2的倍数B．3的倍数C．

4、大于6的数D．不大于6的数1234567895．小胖和小丁丁用以上的9张数字卡片玩游戏：如果摸到单数小胖赢，如果摸到双数小丁丁赢。（8%）（每题4分）（1）摸到单数的可能性大，还是摸到双数的可能性大？（2）你认为这个游戏公平吗？如果不公平，你觉得怎样才能保证游戏公平？请你重新设计一个公平的方案。6．掷两个数点块，掷得的两个点数之和中，哪个点数和出现的可能性最大？（4%）7．小巧、小亚、小丁丁和小胖四个人去爬山，由于山路狭小，他们排成一列上山。他们的位置一共有多少种不同的排法？（5%）12348．有四张数字卡片：（1）从这四张数字卡片中任意抽出两张，就能拼出一个两位整数。用这四张数字

5、卡片能拼出多少个不同的两位数？请你分别写出这些不同的两位数。（5%）（2）从这四张数字卡片中任意抽出两张，这两张卡片上的数字之和有多少种可能？这两张卡片的数字之和分别是多少？（5%）9．下面是苗苗小学周一的菜谱，每位同学可以选择一个荤菜、一个素菜和一份主食。一共有多少种不同的搭配方法？（5%）荤菜素菜主食红烧牛肉炒青菜米饭宫保鸡丁家常豆腐面条香煎小黄鱼青椒土豆丝五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人

6、员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销

7、中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点