校园物流改进策略方案

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时间:2018-12-14

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里校园物流改进策略方案  策略方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。以下是小编整理的校园物流改进策略方案,希望对你有帮助。  毕业生即将离校,针对毕业生行李托运困难的问题作了此次策划。并对目标市

2、场进行了初步调研,并根据数据进行了市场分析在此基础上对今年的校园代理作出了计划和安排,并根据实际调查发现的问题提出了若干建议。  1.目标人数:山东交通学院XX年毕业生1683人,其中学生绝大部分为山东人,占总数的80%以上。交通管理干部学院毕业生人数偏少,毕业生加实习生预计80人左右。此外,通过走访学校附近的山东科技大学,山东人民学院,中华女子学院发现其今年均无毕业生。预计明年有1000~XX毕业生。  2.毕业时间:学校暂时还未定具体时间。预计在7月1号到3号。  3.毕业生打算;对于行李,

3、课本等物件,毕业生想法如下:1)抛弃处理2)廉价卖掉3)找托运公司4)还没想好到时在作打算。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  4.竞争对手:火车站,长途汽车站,山东交运运输公司  5.调查结果:通过对山

4、东交院三十个宿舍74名毕业生作了如下调查  1)打算自己租车托运的24人,占%;  2)打算抛弃处理,廉价卖掉的19人,占%  3)还没考虑如何打算的13人,占%,  4)如果有经济划算的物流公司打算托运的51人,占69%  5)对物流公司了解的2人,占%  此次调查采用面对面的询问方式,历时一天,从调查发现有%的学生自己打算租车,其实成本远高于选择物流公司,%的学生打算卖掉,不合理也不划算,只有%的学生了解物流公司。原因分析如下:  1.习惯用传统运输方式,认为这样做较为可靠。  2.没有找到

5、合适的运输方式,且毕业生大部分忙于找工作无暇顾及此事,所以随便处理。  3.相关公司在校园内宣传不够。  4.大部分学生选择物流公司运输有些犹豫主要是不了解价格行情,担心货物丢失受损。  但是也有69%的学生表示,如果经济合算,服务好愿意将货物运回家  1.前期准备  主要是做好宣传:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她

6、)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1)海报,海报的内容以诱发式和启发试为主,目标是针对那些打算廉价处理或抛弃行李的学生,告诉他们不要随便处理,并说明佳怡物流能给他们带来实惠,海报另一目的是引起那些打算找托运的同学的注意。  2)横幅,横幅的内容采用公益性广告为主,如”佳怡物流祝广大毕业生前程似锦”,目的是树立佳怡物流在学生中的品牌形象。  2.与学校协商  1)与学校后勤管理处协商存储地选择。  2)与校保卫处申

7、请服务咨询台。  3)与保卫处协商货车进出。  3.具体实施细节  1)宣传:6月19号到6月25日这段时间加强宣传力度扩大影响通过海报横幅等进行宣传。  海报:继续以前的宣传攻势,并在内容中增加具体收费细节,并留下代理人咨询电话  公司传单:直接发到毕业生的宿舍  横幅:以佳怡物流公司服务为主  2)咨询台:6月30号到7月3日期间在毕业生楼下设立“毕业生服务咨询台”,同时还将继续海报,同时现场送海报。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过

8、于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  3)货物的存储与接送:毕业生离校时存在两种情况:一是学生集中在毕业离校的那几天离校,行李该如何处理,二是学生离校较为分散,或离校前提前处理行李。  我们制定了如下解决方案。  ①对于第一种情况,直接选择在毕业生宿舍楼下较为空旷的地方设立货物接待处,准备各种所需

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